2015年武汉外经贸学校美术绘画专业
面议发布时间: 2021-11-08 15:40:48
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美术的基本含义就是:用一定的物质材料和艺术技巧,塑造或创造可视的艺术形象,以此来满足人们的审美需求,用来反应社会或者是创作者表达自己思想情感的的一种艺术形式。而要满足上述的艺术形式,就需要用到美术的基础技术,点,线,面,色彩,图像等基础元素。所有的艺术形式都是由这些基础的东西组合而成的。美术的创作不要限定于工具和材料,通过自己的思考和观察,创作出属于自己的东西。
儿童绘画从字面上来理解,就是儿童阶段的绘画。具体来讲,儿童绘画就是儿童通过自己对色彩的的理解,加上自己对看到的事物进行笼统的创造性行为。其中体现较多的儿童绘画有:创意美术,简笔画等。儿童阶段最开始说绘画其实也就是随意的涂鸦,与其说是绘画,不如说是玩。慢慢的就会进入兴趣阶段,这个时候就会用简单的线条描绘自己看到的世界。所以说,儿童绘画,就是表达自己。儿童大部分说是涂鸦不如说是在玩,但是通过玩的过程,实质上锻炼了儿童的思维模式,开发了儿童的创造力。
少儿绘画的视觉写实期,在此期间,我开始向写实主义转变,在意自己作品的质量,否认过去画过的画,注重描绘对象的真实性,喜欢欣赏具有立体效果的作品 ,明暗变化丰富,色彩真实感强。 . 在此期间,儿童的想象力和形象记忆能力的发展逐渐放缓。 观察现实能力的快速发展。 不再适合学习纯儿童画。 本阶段训练要点:通过色彩和素描训练,提高学生的观察和表达能力。 通过接触各种绘画风格,提高学生的审美能力。
少儿绘画的*阶段,在涂鸦时期(大约18个月到3岁),这个时期的孩子们在快乐地画画。 笔中的“作品”没有具体的形象,只有纸上的各种线条。 有的家长可能会认为孩子在乱画。 其实这就是现阶段儿童绘画的真实表现。 手绘是一个很好的现象。 此阶段注意事项:请不要打扰孩子画画。 画完后,听孩子说说画的是什么,适当鼓励。 不需要引导孩子画画,更不用说怎么画了。 注重培养孩子的语言表达能力和形象思维能力。
儿童美术启蒙教育有什么作用,儿童美术教育可以增强儿童对绘画的好奇心,提高他们的艺术修养和艺术素质,丰富儿童的精神世界。孩子们以后长大了会有更好的兴趣,世界也会有更多的能力去走探索,会有无数的发展机会,不会在社会竞争中失败。儿童艺术教育是促进儿童全面发展的好方法,它对培养孩子的个性、创造力、丰富孩子的想象力、开发孩子的智力有着极其重要的作用。
儿童初学画画该怎么选择,孩子在两三岁时开始下意识地涂鸦,五六岁时有意识地象征性地表达,属于涂鸦时期。涂鸦是他们自发本能的表现,记录着他们思维成长的过程。他们经常用涂鸦来描述他们在此期间感兴趣或获得的知识。这个过程显然不是绘画,而是对自己所知道和思考的知识或经验进行梳理和思考。涂鸦实际上是促进他们思维和大脑发育、促进他们逻辑表达、释放情感体验的重要方式,这是一个非常有意义的价值行为。
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