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重庆4-7岁幼儿英语启蒙课程 外教兴趣教学

发布时间: 2023-05-17 19:59:36

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在培训机构的选择上,最重要的是看培训的形式是快乐的游戏式的,还是强迫性的“应试”型的。专家提醒:孩子自己的感觉是最重要的。 少儿英语的学习从单词开始,虽然英语单词的拼法很不规则,但大部分的英语单词的拼写和读音是有规律可循的,因此,从开始学单词起,就要注意单词的读音和拼法之间的关系,即拼读规则。切记不要像记电话号码那样去死记硬背单词的拼法。

少儿学英语一开始都不怎么敢说出口,家长切忌不切实际地期望孩子在看了一段时间的英语动画片,学习了几天的英语单词就能说出一口流利的英语。语言学习需要过程,从信息输入到孩子的大脑中,并将信息输出是要经过消化的,从听到理解到能说并不是一蹴而就的。引导孩子往更加有意义的方向去设立目标,帮助孩子通过观察世界,去看到自己学好英语之后的灿烂的未来。这样,即使孩子在学习的过程中遇到挫折,也能够尽快走出低谷,坚持不懈地学下去,直到学好为止。所谓的“用外语思维阶段”就会悄然而至。

小孩很希望得到重视,需要鼓励和肯定,因此获得成就感,事实:轻松环境的创设者,持之以恒的鼓励者,*的学习同伴。我并没有花很多时间专门教女儿英文,常常是穿插在一天的日常生活中,比如,我会给女儿读原版的英文书,选择那种特别短小,非常押韵,反复读好多遍,让她说*一个字或一句话;她喜欢玩“过家家”,百玩不厌,开始是中文,后来慢慢我就用英文,因为玩熟了,她也能听懂。经过尝试,我觉得轻松活泼的课堂能让幼儿学到更多的知识。充分发挥幼儿的主体地位是课堂的活力的重要手段。短短的一个月,学生认识了英文字母和一些常用单词,还能进行简短对话,掌握日常礼貌用语。我坚信一个充满活力的课堂会让幼儿学的更快、更轻松!同时,在今后的教学中我也会加大力度,让幼儿学到更多的知识。

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