南宁帅创教育初级会计职称培训班
面议发布时间: 2022-11-21 19:08:31
南宁哪家初级会计培训比较好。恒企教育是以‘广育良才、学识为本’为自身学习和教学理念成立的一家以会计从业资格证、初级会计师、中级会计师、会计实操(岗位能力培训)、注册会计师培训等课程为主的财会培训机构。
【恒企会计】开设的主要课程有:会计实战、会计初级、会计中级、注册会计师、CMA课程等。课程预约试听:400-600-8827 手机:13255697550 联系QQ:1443855227
CPA认证可以帮助财会人士从不同的角度思考问题。CPA考试不仅仅涉及到财会方面的知识,而且涵盖了整个管理知识体系,特别是帮助管理层决策分析方面,能够起到非常好的指导作用。恒企教育,是一家提供先进会计技术、为各行业培养实战型会计人才的O2O会计职业教育培训机构。2016年恒企教育获“AAA级信用企业”、“*315质量服务客户满意诚信企业”“*竞争力行业品牌”“*著名品牌”等殊荣。
人生磨砺多壮志,一堂经验,德艺永流传!
恒企严格按照教学质量和教学规律精心施教,结合会计人员的实际需求、学员的自身情况,将理论知识与实际结合起来,使会计人员掌握如何处理具体的会计业务,弥补实际操作中的不足,并且通过培训的仿真性,使培训内容更加系统化,在完善学习内容的同时将培训的重点放在会计人员的知识更新、技能补充、思维变革、观念转化、知识结构调整等方面,强化会计人员职业道德的教育,使会计人员更好的适应社会发展。
注册会计师高居首位,拥有CPA证书就等于拥有了职场的加薪利器,行业的金字招牌;会计CPA高效*,名师授课聚焦考点,精辟讲授教材精髓
培训对象:
1.有会计上岗证,没有做账经验的人员;
2.有会计基础知识而无会计实践经验的人员
在特定环境下处理交易事项和报告;
理解不同性质企业的财务报告形式与应用;
理解*和非营利组织相关会计准则和报告内容。考本科报考条件和对象
高等教育自学考试是对自学者进行以学历考试为主的*考试,是个人自学、社会助学和*考试相结合的高等教育形式。凡属*人民共和国公民,不受性别、年龄、民族、信仰和已受教育程度的限制,均可报名参加高等教育自学考试。
公安管理专业本科段报考对象限定为公安(含:铁路、交通、林业、民航公安)、武装警察中已取得*承认学历的法学类、公安类专科毕业生;
侦查学专业本科段报考对象限定为在职公安司法系统民警、武装警察报考;
护理学专业本科段的报考对象限定为*承认学历的对口专业专科毕业生;
中药学本科段的报考对象限定为已取得卫生类的在职人员,具有中药士、药剂士及以上技术职务,或从事中药生产、经营等工作三年(含三年)以上的在职人员中的专科毕业生;
药学专业本科限定为具有医学类专科以上学历的在职或在校学生;
其他本科专业报考对象为国民教育系列的专科毕业生,各类高等(专科)院校在籍专、本科生。
恒企会计中级职称辅导精讲(V9.0)
培训内容:
《中级会计实务》:存货、固定资产、投资性房地产、长期股权投资、无形资产、非货币性资产、股份支付、长期负债及借款费用、债务重组、或有事项
课程简介
针对会计中级职称考试的三个科目进行详细讲解,指导大家进行科学的备考,注重真题讲解,帮助大家进行专业理论培训和实操培训。
"课程特色:
1.权威的名师授课,高合格率.
2.小班授课制.
3.学员能较快地全面掌握会计知识,顺利通过会计职称初级考试.
课程收益:
进一步提升会计理论和实务水平,实现高薪上岗或在岗升职加薪;获取中级会计师证。
社会对象:取得博士学位。希望加强中级会计实务、经济法、中级财务管理重点难点的理解和记忆,提升会计理论和实务水平,顺利通过考试的考生!"
恒企会计中级职称(会计师)—*班
一.招生对象
具有大专以上学历,工作经验4年以上,持有会计从业资格证书
二.课程设置
《经济法》
《中级会计实务》
《财务管理》
三.课时安排
3—5个月。
管理会计培训
1、管理会计的对象
管理会计的对象是以使用价值为基础的价值管理。
从实质上讲,管理会计的对象是企业的生产经营活动;
从管理体现经济效益角度看,管理会计的对象是企业生产经营活动中的价值运动;
从实践角度看,管理会计的对象是作业管理和价值管理的复合。
2、管理会计的目标
管理会计的最终目标是提高企业的经济效益
具体目标为:1)为管理和决策提供信息2)参与企业的经营管理
3、管理会计的职能
预测、决策、规划(预算)、控制、评价
4、管理会计信息的质量特征
相关性、准确性、一贯性、客观性、灵活性、及时性、简明性、成本效益性
5、管理会计的工作程序
1)确认,即将企业的经济活动及其他经济事项作为适当的管理会计业务予以辨认。
2)计量,即以货币或者其他度量单位对以发生或可能发生的经营活动予以数量上的确定。
3)归集,即对企业的经营活动及其他经济事项,按严格、一贯的方法进行记录和分类。
4)分析,对经济事项发生的内外环境及各影响因素之间的内在联系进行评价和确认。
5)编报与解释,以适当的形式反映各信息需求者需要的信息。
6)传递,将相关信息提供给各级管理者或其他信息使用者。
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注:电话预约/QQ咨询,并预约课程试听,报名享优惠
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