武汉6个月感统训练(感统训练有没有啥缺点呢)

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1.视听感觉不良需要感统训练吗

视听感差的体现一般有不爱看书，多读或者少读，书写顺序颠倒。不听别人的话，丢三落四的，经常忘记老师说的和布置的作业； 在课堂上，注意力不集中好动，不喜欢和别人说话，记忆力很差。平时父母喊，也不在乎，以为和自己无关。这些情况就是感统失调的表现，都是需要进行相关的感统训练的。

2.感统训练有没有啥缺点呢

感觉统合训练的缺点，在感觉统合训练过程中，无法有效评估孩子的各项能力；感觉统合训练很容易忽略孩子的客观现实而读出； 有时感觉统合训练的过程很急，对孩子的情况展现比较乐观； 在训练中，很容易把握不准孩子的身体状况，很难把握一个度。

3.感统训练爬行的好处

感觉统合训练爬行有什么好处？ 有助于促进儿童自身感觉统合的发展：一般的爬行动作对儿童来说是不可替代的，对儿童内耳前庭和平衡能力的贡献有目共睹。促进孩子的语言学习：爬行不仅可以加强孩子大脑中各种神经元的连接，有效刺激孩子的大脑语言中枢，对孩子以后的语言学习也非常有益。锻炼孩子的肌肉，防止肥胖：对于孩子来说，爬行是对身体*的全身运动。在爬行过程中，孩子很容易消耗体内的热量，同时可以加强身体活动。有利于食物的消化，增加自己的食欲。

武汉6个月感统训练

4.身体运动不协调是怎么回事

肢体运动不协调又称肢体运动障碍，是感觉统合失调的一种表现。这方面的问题会导致运动障碍，在幼儿时期，穿衣服、扣纽扣、拉拉链和系鞋带时可能显得缓慢笨拙； 运动协调性差； 进餐时经常掉饭； 控制小肌肉和手眼协调的肌肉发育不良，影响舌头和嘴唇肌肉、呼吸和声带的运动，会导致发音和语言表达不良。

5.什么是结构和空间知觉障碍

结构和空间感知障碍可以以不同的形式表现出来，主要与视觉感知问题有关。一方面可能与体感过程有关，另一方面与右脑功能有关。此类障碍在儿童身上表现为空间距离感知不准确、左右不清晰、容易迷失方向。视觉本质上是不稳定的，随着年龄的增长，视力逐渐稳定，可以左右或上下移动，就能开始阅读书籍。如果孩子的视觉不稳定，就不能顺畅地移动，所以在阅读的时候就会漏字漏行，不能仔细阅读。 做作业时，眼睛容易疲劳，导致学习能力不足。

6.什么是听觉语言障碍

一种观点认为，听觉语言障碍与左脑的功能有关，与感觉统合过程无关； 另一种观点认为与前庭平衡功能整合障碍有关。人类的听觉神经形成较早，但成熟较晚。由于儿童早年听力较弱，不能容忍大声或响亮的声音。因此，环境中过多的噪音、父母经常发脾气或责骂孩子，都会使孩子在听力上形成保护膜，养成拒绝倾听他人意见的习惯。孩子长大后会表现出听力差，不知道如何与人交流，还会表现出语言发育缓慢，语言表达能力差。

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