如何测试自闭症，3岁幼儿，在*医院测试有孤独症倾向，该如何治疗

孩子是上天赐给父母的天使，然而不是每个天使都是完美的，在此过程中将碰见如何测试自闭症 ，不妨跟着小编来看看这其中3岁幼儿，在西京医院测试有孤独症倾向，该如何治疗，如何进行自闭症的测试？，自闭症测试要怎么做呢??? 的奥秘。

1.3岁幼儿，在西京医院测试有孤独症倾向，该如何治疗

自闭症不是一朝一夕可以解决的，也没有动手术立刻好的先例。踏踏实实的训练是王道。如果诊断出自闭倾向，您下一步该考虑去哪里的哪家机构训练的事情了。只有常年的持之以恒的训练才能真正纠正儿童的问题行为。并且随着年龄的增长，儿童表现出与同龄孩子更大的差异，那时，孩子的问题行为也没有小时好纠正了。自闭症是不会跟随时间的延续而自动恢复的。也没有捷径可走。只有踏实训练才能不让未来的您后悔。希望我的回答对你有帮助。

2.如何进行自闭症的测试？

李凌云儿童绘画心理乐园为您提供检测自闭症是采用全世界通用的ICD-10(WHO, 1993)自闭症诊断要同时满足下列A.B.C三准则：　　A、三岁前出现下列三项中至少一项功能之发展异常或障碍：　　1. 社交沟通情境之理解性或表达性语言;　　2. 选择性社交依附或交互社会互动;　　3. 功能性或象征性游戏(DSM-IV则为象征性或想象性游戏)。　　B、下列1.2.3.合计至少6项，其中1.至少2项，2.和3.各至少1项　　1. 交互社会互动之质的障碍：　　a. 不会适当使用注视、脸部表情、姿势等肢体语言以调整社会互动;　　b. 未能发展和同侪分享喜好的事物、活动、情绪等有关的同侪关系;　　c. 缺乏社会情绪的交互关系，而表现出对别人情绪的不当反应，或不会依社会情境而调整行为，或不能适当的整合社会、情绪与沟通行为;　　d. 缺乏分享别人的或与人分享自己的快乐。　　2、沟通方面质的障碍：　　a. 语言发展迟滞或没有口语，也没有用非口语的姿势表情来辅助沟通之企图;　　b. 不会发动或维持一来一往的交换沟通讯息;　　c. 固定、反复、或特异的方式使用语言;　　d. 缺乏自发性装扮的游戏或社会性模仿游戏。　　3、狭窄、反复、固定僵化的行为、兴趣和活动：　　a. 执着于反复狭窄的兴趣;　　b. 强迫式的执着于非功能性的常规或仪式;　　c. 常同性的动作;　　d. 对物品的部份或玩具无功能的成份的执着。　　C、不是有续发社会情绪问题的接受性语言障碍，依附障碍，有情绪行为问题的智能不足，精神分裂症，雷特症等。(DSM-IV则只排除雷特症和其它儿童期崩解症)。 

3.自闭症测试要怎么做呢?

胡亚美院士作为儿科界的泰斗，对儿童的疑难杂症治疗有着独到的见解。以下是自闭症的测试方法：1、没有眼神接触/很少眼神接触。2、不适当地大笑或傻笑。3、对于别人的脸部表情、情绪或肢体语言无法了解。4、无法调适声量迎合不同的社交场合(例如声量太大)。5、不喜欢/抗拒改变日常生活规律。6、 游戏方式缺乏创意，也缺乏角色扮演的能力。7、怪异行为/让旁人觉得古怪的行为(例如：无故在课堂上拍掌)。8、满不在乎的态度(例如不理睬来访的客人)。9、只在大人坚持和相助的情况下才参与接待来访的客人。10、兴趣范围狭隘，对某样东西/事物着迷。11、对同样的课题滔滔不绝。12、没有与他人分享他的兴趣爱好。13、像鹦鹉般地模仿他人说话。14、呆板而重复地模仿电视、录像里的行为举动和讲话方式。15、自始自终和别人说话，不顾他人是否有兴趣听或者有回应。16、不能自然与适应地和其他孩子玩乐。17、可以很快和很好地做一些事情，但却不能胜任需要应用一些社会知识的工作。18、喜欢旋转东西和喜欢自身旋转或注视会旋转的东西。19、喜欢独自玩很长时间的积木或画画。若超过10条就应怀疑患有自闭症，建议咨询一下专家。

不完美的天使存在着这些缺陷，如何测试自闭症，3岁幼儿，在西京医院测试有孤独症倾向，该如何治疗，如何进行自闭症的测试？，自闭症测试要怎么做呢???是需要我们去了解熟知的，我们需要用爱，用希望去陪伴、呵护他们，让他们在成长的道路上逐渐蜕变，成就完美的未来！