计算机专业较早起源于欧美。在欧美地区,除了在一开始我们提到的近些年出现的"计算机+X"这种交叉专业外,计算机专业一般被分为"计算机科学(更偏向于理论和应用)"和"计算机工程(更偏向于结构和系统)";在另一部分,这一专业被称为"信息工程专业"、"信息学"专业(注意其不同于国内的信息管理与信息系统专业)。在欧美,计算机相关专业在本科阶段更多的是在训练数理、工程构建等工程*的基本能力,特别是在高年级阶段(第三、第四年),再扎实基础的前提下,欧美*还会积极鼓励学生找到兴趣,自己选择喜爱的专业子方向的课程,进一步进行学习。

计算机*的特色主要体现在:

理论性强,实践性强,发展迅速。

按一级*培养基础扎实的宽口径人才,体现在重视数学、逻辑、数据结构、算法、电子设计、计算机体系结构和系统软件等方面的理论基础和专业技术基础,前两年半注重自然科学基础课程和专业基础课程,拓宽面向。后一年半主要是专业课程的设置,增加可选性、多样性、灵活性和方向性,突出*方向特色,体现较新技术发展动向。至今已覆盖所有二级*课程。加强数学基础和分析能力,高等数学改上数学分析,增加计算机数学基础课程,体现在假设组合数学,增加离散数学的课时,并在计算机后续课程(如算法与数据结构、编译等课程)中体现数学应用不断线。更重视实践性教学环节,增加实验课程、课程设计比重,注重自主性实践环节,上机实践贯穿于四年的学习中,加强知识综合运用能力的培养。

专业简介

计算机作为当代信息科学与技术的重要支柱之一,是我国信息化社会建设的重要支撑。本专业主要研究信息与计算的理论基础以及它们在计算机系统中如何实现与应用,涵盖计算机体系结构、软件工程、计算机应用技术(包括人工智能、大数据等),是计算机软、硬件结合的宽口径专业。

培养能够胜任计算机相关领域的科学研究、应用开发、教学与管理等工作,同时具备有在其它领域继续发展的潜力和能力的人才。