武汉感统旋转训练(感统训练的误区)

武汉感统旋转训练，对于一些在咨询武汉感统训练的朋友，我在这里整理了些专业信息，感觉统合训练的关键是什么，哪些儿童需要进行感统训练，感统训练的好处有哪些，什么是前庭平衡功能障碍，感统训练的误区，语言康复训练的方法，大家可以一起看一下。

1.感觉统合训练的关键是什么

经济的日益发展，城市的扩张，目前很多待在大城市里的小孩子，或多或少有一些各方面的感官失调，体现在触觉、视觉、听觉等方面，而感觉统合训练的关键是同时给予婴儿前庭以及肌肉和关节、皮肤触觉、视觉、听觉和嗅觉等多种刺激，并将这些刺激与运动相结合。

2.哪些儿童需要进行感统训练

哪些孩子需要感觉统合训练？ 视听感觉不良；触觉敏感过度；触觉迟钝；本体感失调；前庭及平衡感失调；展现在孩子身上就有这些表现，不喜欢去读书，比较容易产生紧张，性格上胆小怕事，动作上反应慢不灵活，方向感上比较差，动作协调不良以及好动不安，注意力不集中等方面，有这方面表现的孩子，家长要注意了。

武汉感统旋转训练

3.感统训练的好处有哪些

感觉统合训练的好处有哪些，感统训练有助于家长观察孩子的行为和情绪问题是否与特定的外界刺激有关，是否有一定的固定规律； 有利于孩子治疗症状，鼓励和提供条件和机会，让孩子尝试各种活动； 促进与老师和家长的沟通，看看教学环境是否有变化； 在课堂上、课后或小组活动中，根据观察，鼓励孩子尝试一些具有挑战性的活动，帮助和示范如何与孩子互动，学会理解尊重他人。

4.什么是前庭平衡功能障碍

学习困难的孩子不一定就是前庭功能下降，但他们往往在前庭刺激的整合方面存在问题。重力对人类的影响*，转弯、爬升、坐、站、跑的学习与前庭功能密切相关。前庭功能身体与周围环境的协调有着比较大的影响。爬行不足、早期活动不足都会导致前庭功能不足。失常的孩子会表现得手脚笨拙，容易摔倒，经常撞到桌椅；爬上爬下，打扰和乱搞； 组织能力差，经常把事情搞砸，不喜欢组织自己的环境。

5.感统训练的误区

有的家长认为感统训练就是要越多越好，任务越重越好。但是，一些家长又陷入另一种误区认为“少上一两次课没有关系的”。感统训练不同于感统游戏，感统训练对孩子的训练量、刺激量都有严格的要求，只有达到了，才能刺激到孩子的感觉器官。也就是我们常说的量变引起质变。如果孩子的训练量和刺激量都不够，那就等于做了无用功。

6.语言康复训练的方法

语言康复训练方法有很多，平时要耐心的给孩子讲话，每天尽量抽时间给孩子讲童话故事，可以分享生活经验以及生活中有乐趣的事情，给孩子营造一种轻松的氛围，以免紧张，父母尽量避免用手势和表情与孩子交流，要用明确的语言表达自己的观点。

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