湖南商务职院会计信息管理专业单招学考分要求

单招学校招生专业是非常多的,因为本身专科专业就比本科专业多,而具体从每所单招学校来看,大部分单招学校单招专业都多达几十个,当然终还应以当年公布的招生计划为准。下面介绍一下湖南商务职院单招;

校风
求真务实、进取创新
"求真务实、进取创新"是指追求真理,倡导务实精神,是高职的自身生存发展的客观需求,也是湖南商务职业技术的行业特点,"追求卓越、自强不息"的进取精神,是对该院学生顽强拼搏、百折不挠、敢为人先的真实写照。进取精神激发着师生员工的不懈追求与创新,进取精神不断为注入新的生机与活力。在知识经济和信息时代,进取与创新尤为重要,打造学习型组织,提高学习力、执行力、创造力,勇于超越自己,推进理念创新、管理创新、教育创新,不断开创工作新局面,是时代发展的必然选择。

什么是高职综合评价
高职(专科)综合评价招生是一种多元评价的招生录取方式。试点高校需按照自身人才培养目标与选拔标准,依据考生高中学业水平考试成绩、高校考核成绩进行择优录取。高校考核包含对考生的综合素质评价及高校素质测试或面试。

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单独招生文化考试大纲(数学)
一、考试依据与指导思想
单独招生数学考试是面向全体普通高中毕业生或具有同等学历考生的选拔性考试。根据长沙民政职业技术对新生文化素质的要求,依据教育部颁布的《义务教育数学课程标准(2011年版)》、《中等职业学校数学教学大纲(2017年版)》和《普通高中数学课程标准(2017年版,必修部分)》的内容,确定单独招生考试数学*的考试内容。
考试的指导思想是:全面贯彻党的教育方针,坚持公正、全面、科学的原则,充分发挥考试在促进学生发展方面的引导作用,注重考查学生的计算技能、计算工具使用技能、数据处理技能和学生的观察能力、空间想象能力、分析与解决问题能力和数学思维能力。命题要引导学生养成良好的学习习惯、实践意识、创新意识和实事求是的科学态度。

二、考试内容及相关要求
数学的考试命题范围包括:代数式、方程(组)、不等式(组)、集合与函数、三角函数与解三角形、数列、算法初步、平面几何初步、立体几何初步、平面向量、直线和圆、概率和统计初步等。考试的数学基础知识是指本大纲所规定教学内容中的数学概念、性质、法则、公式、定理以及其中的数学思想方法。
根据相关课程标准和教学大纲,将本*能力层级由低到高分为"了解"、"理解"和"掌握"三个层次,各层次要求的含义如下:
1. 了解:要求对所列知识的含义有初步的、感性的认识,知道这一知识内容是什么,并能(或会)在有关问题中识别它。
2. 理解:要求对所列知识内容涉及的数学概念、性质、法则、公式、定理有一定的理性认识,能用正确的语言进行叙述和解释,并知道它是怎样得出来的,能模仿着运用它们进行简单的计算和推理。
3. 掌握:在理解的基础上,通过适当的练习,使学生具有一定的解决数学问题和简单实际问题的能力。

校训:"厚德明志 立信强能"
厚德:"厚德载物"语出《周易》:"君子以厚德载物。"意思是说,以厚的德泽育人利物,今天多用来指以崇高的道德、博大精深的学识培育学子成才。该院把"厚德"作为校训的首语,就是强调把德育教育放在位,其"厚德"意指全体教职员工和学生都应具有热爱共产党、热爱社会主义、热爱祖国、忠诚于党的教育事业的政治品德;具有严谨博学、求实创新、学以致用、好学上进的职业道德;具有崇尚文明、尊师爱生、遵守公德、和谐互助的修养品德;具有廉洁奉工、遵纪守法、严于律己、乐于奉献的道德操守。道德的传承是统领一切工作的纲,道德的教育也是教育工作永恒的主题。
明志:出自诸葛亮的《诫子书》:"非淡泊无以明志 非宁静无以致远"。*的知识分子向来重视精神修养,其中的"淡泊"与"宁静"是"明志"和"致远"的必要条件,而"明志"、"致远"则是"淡泊"、"宁静"的目标。立志于学、静心求学是手段和过程,"明志"、"致远"就是通过学习,注重和讲究养心修身,树立远大理想,对、对社会有所贡献。
立信:意为诚信,讲信用,不虚伪。"立信"也是儒家的伦理范畴。"信"既是儒家道德原则的重要标准,又是我国商业道德的主要内容。
强能: 强,指感情或意志所要求达到的程度,即加强,增强,优越;能,指能力、才能、才干、技能,包括学习的能力,职业的能力,工作的能力,以及为人处事的能力。