长沙民政职业*环境艺术设计专业技能测试要求

单招也有一个不好的地方,就是一旦你被录取了就不能再参加高考了。来我们来了解一下长沙民政单招

历史沿革
长沙民政职业技术前身为民政部长沙民政学校,创建于1986年。
1999年3月,民政部长沙民政学校经教育部批准升格为普通高等职业技术,名为长沙民政职业技术。
2000年,长沙民政职业技术实行省部共建,以湖南省教育厅管理为主。
2006 年,长沙民政职业技术成为首批"28 家示范性高职院校"立项建设院校。
2009 年,学校顺利通过教育部、财政部验收。
2014年,湖南省第十届*生运动会在长沙民政职业技术召开,在*开创了省大运会由高职院校承办的先河。 
2013年5月,学校被确定为首批民政部社会工作专业人才培训基地。  
2015年,学校与湖南师范*在本科提前批联合招收全日制本科生(免费师范生),同年,成功立项为湖南省卓越高等职业院校建设单位,并成功承办28届亚洲男子篮球锦标赛

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高职单招的招生对象是哪些考生?
参加普通高校招生报名且符合所报考院校招生条件的考生(含对口类考生)。

单招和专科哪个好
一,对口专业限制不同。单招对于报考学生的专业限制相当强,报考者报考了,就直接被这个专业录取。而普通大专,成绩合格后,什么专业都可以报考。
二,填报志愿不同以及招考学校不同。单招的学生只能填报当时单招的专业,也只能报考单招当时的考试学校。而普通的高考生只要成绩合格了,任何一个学校,以及任意一门专业都可以填报。
除以上外,其他的都一样。相对来讲,上的是一样的课程,发的是同样的毕业证书等。
单独招生是教育部为进一步完善具有*特色的高等职业教育体系和高等教育多元化选拔录取机制,贯彻落实《教育部财政部关于实施示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见》(教高[2006]14号)文件精神,积极探索引导高中毕业生和中职毕业生向优质高等职业院校合理分流,提升高等职业教育的生源质量,决定由高等职业院校在高考前组织命题、考试、评卷、划定录取低控制分数线,确定录取名单,直接报省教育考试院核准备案录取。这种招生形式就叫做高职院校"单独招生",参加单独招生考试录取的考生与参加高考录取的考生享受同等待遇。
普通专科即以普通全日制方式在普通高等学校里就读专科专业的学生。*专科教育主要有两种形式:高职(高等职业学校)、高专(高等专科学校),目前专科教育更加偏重于高职方向;本科即*本科,简称为大本,本科毕业达到一定的要求可以授予学士学位,而专科是没有学位证书的。

单招招生文化考试大纲语文
科目:语 文
一、考试依据与指导思想
单独招生语文考试是面向普通高中毕业生或具有同等学历考生的选拔性考试。根据长沙民政职业技术对新生文化素质的要求,依据本科目的考试内容,并参照《普通高等学校招生*统一考试语文科目考试大纲》和《中等职业学校语文教学大纲》相关要求,确定单独招生考试语文科目的考试内容。
考试的指导思想是:全面贯彻党的教育方针,坚持公正、全面、科学的原则,充分发挥考试在促进学生发展方面的引导作用,为便于报考考生充分了解我院单独招生考试中语文科目的要求与范围,特制定本考试大纲。

二、考试内容及相关要求
I、考试内容
(一)基础知识及应用
     1.识记
(1)识记现代汉语普通话常用字的字音;
(2)识记现代常用规范汉字的字形;
(3)识记常用词语(包括成语、熟语);
(4)识记常见的名句名篇;
(5)识记重要的文学常识,即识记中外重要作家及其国别和代表作,常见文学体裁常识,常用文体常识。

2.表达应用
(1)正确使用常用词语(包括成语、熟语);
(2)辨析病句(语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑);
(3)正确运用常见的修辞方法(比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问);
(4)语言表达简明、连贯、得体;
(5)区别和变换句式。

(二)阅读与鉴赏
现代文阅读:
1.理解 
(1)理解文中重要词语的含义;
(2)理解文中重要句子的作用。

2.分析综合 
(1)筛选并整合文中的信息;
(2)分析文章结构,把握文章思路;
(3)归纳内容要点,概括中心意思;
(4)分析提炼作者在文中的观点、态度。

3.鉴赏评价 
(1)鉴赏文学作品的人物形象、语言和表达技巧;
(2)评价文章的思想内容和作者的观点、态度。

古代诗文阅读:
能联系上下文,阅读并理解浅易的古代诗文。
1.理解 
(1)理解常见文言实词在文中的含义;
(2)理解常见文言虚词在文中的常规用法和意义;
(3)理解文言文的词类活用现象;
(4)理解常见文言句式;
(5)理解并翻译文中的句子。

2.分析综合 
(1)筛选并整合文中的信息;
(2)分析文章结构,把握文章思路;
(3)归纳内容要点,概括中心意思;
(4)分析提炼作者在文中的观点、态度。

3.鉴赏评价 
(1)鉴赏文学作品中的人物形象、语言和表达技巧;
(2)评价文章的思想内容和作者的观点、态度。

II、考试能力要求
本科目主要测试以下五种能力:
1．识记能力:识别和记忆,是语文能力基本的层级;。
2．理解能力:领会并能作简单的解释,是在识记基础上高一级的能力层级;
3．分析综合能力:分解剖析和归纳整合,是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级;
4. 鉴赏评价能力:对阅读材料的鉴别、赏析和评说,是以识记、理解和分析综合为基础,在阅读方面发展了的能力层级;
5．表达应用能力:对语文知识和能力的运用,是以识记、理解和分析综合为基础,在表达方面发展了的能力层级。

三、考试形式与试卷结构
(一)考试形式
1. 答卷方式:闭卷、机考。
2. 分值:100分。
3. 时长:50分钟。