终于领会孩子怎样记单词

如今英语的学习很重要，英语在生活中的运用也是越来越普遍，所以英语是学习也是很重要，家长们都会让孩子从小开始学习，在英语的学习中最基础的就是单词记忆，要是连单词都没有掌握，肯定就不会有效的交流，下面是美联小编搜集整理的关于孩子怎样记单词的资料，欢迎查阅。  

巧记单词方法一  

分解单词法：  

学习英语的时候，我们常常会碰到一些古怪的不合习惯的单词。

怎样才能把这些单词牢牢地记住呢?也许分解它们才是最科学的。我们可以将其分解成容易记忆的、更加合乎习惯的几个部分。  

area(地区)分解成are(是)和a  

owe(欠债)分解成o和we(我们)  

island(岛)分解成is(是)和land(陆地)  

翻转单词法  

在英语中，有些单词记起来非常棘手，好像除了死记硬背之外，就再也没有什么更好的方法了。这些单词常常使我们记了忘，忘了又得重新记。  

遇到这类单词我们就得多动动脑筋。例如把它翻转一下或倒着看，想想看是否可变成另外一个单词。如：  

evil(邪恶)………live(居住)  

trap(陷井)………part(部分)  

ton(吨) …………not(不)  

巧记单词方法二  

听，在背英语单词的时候一定要先听，一本单词书在你的面前，你一定不要先想着把它背完，一定要先听，了解他们的读音，我们先要熟悉它们。  

读，听完之后我们大致能清楚它们的发音，我们要大声的朗读出来，这样我们对这些单词又进行了下一步的了解。

写，读完之后我们要拿起笔，写一下单词，这样会让我们记住的更加深刻。  

背，经过了上面的三个过程，我们背的过程自然而然的也就完成了。(在背英语单词的时候，我们千万要记住不要死记硬背，在听说读写的过程后*要看单词下面的例句，这样能帮助你更好的理解单词，加深记忆。)  

上面的步骤全都完成之后，我们要适当的进行复习工作，我们用复读机来给自己听写，在听写的过程中，你要回顾单词的汉语意义，和英语的拼写顺序，遇到不会的不要立即停下来，记住顺序，把记不住的单词额外的记到另外的本子上，作为自己的第二单词本。然后在用来重点记忆。  

巧记单词方法三  

时间分配：不要花大把的时间对着单词书，那样只能发呆;要利用零散的时间，挤出时间，等车的时候，坐地铁的时候，饭分钟，睡分钟，等等。  

利用上面步骤的时间，我们就开始背单词。针对*次背单词书的同学，整本书大概翻一下，如果都是生词，跳过下一步骤中标记生词的部分。  

整本书*遍：重点标记生词。每本单词书*个词都是abandon，不用记了都知道什么意思了，这一遍熟悉的词停留4秒巩固，生词画下不用背，每天10页左右。第二天要把前一天的10页也过一遍，以此类推。这样时间往上增加。  

之所以要把以前背过的过一遍，就是因为记忆曲线的规律，我们记住一件事情是因为重复，所以如果你新学了一个东西，第二天要巩固，一周后要巩固，半年后要巩固，这样你一辈子不会忘记。  

整本书第二遍：开始背诵生词，这个时候，熟悉的词不要再看了。  

巧记单词方法四  

1 汉字有偏旁部首，英语单词也是有结构的  

据了解，英语单词共有六十多万个，这也不是绝对和全面的，但是他们都是由一个活若干戈词素组成，词素就是用以构成一个词有意义的音节(比较专业的解释)。  

比如：progress,是由pro-,gress两部分组成，pro的意思是foward(向前),gress的意思是step(步)。所以这个单词的意思是进步。  

再比如：reconstruct,是由re-,con-,struct组成，re-表示again(再次),con-表示together(共同),struct表示build(建立),所以这个单词的意思是重建。  

2 结合读音规则记单词  

英语的读音和拼写形式是两套符号，但它们是统一的，有规律的。大多数单词的读音和拼写是一致的。如单音节词一般是按开音节和闭音节的读音规则读音。如：late[leit],tie[tai],lamp[lamp].stick[stik].  

辅音字母的读音一般是固定的，如字母c在多数情况下读[k]只有在e,i(y)前面读[s],如rice[rais].city['siti],bicycle[baisik].  

双音节或多音节的重读音节的读音一般都附和开音节或闭音节的读音规则。学习多音节时首先要弄清单词重读音节，做到按音节背字母单词。  

如：famous['feimrs]-fa-mous著名的。  

3 结合构词法记忆单词  

前缀记忆，英语单词前缀很多，常用前缀有：anti-(反对，防止),co-(共同),de-(离开，除去),dis-(否定，相反),en-(放进),ex-(超过，向外),fore-(先，前，预),pro-(预先，向前),re-(回，重新),un-(不，无非),等等。  

如：uncomfortable(不舒适)，前缀un-(不)，com-(共同)。  

分解记忆：如：bicycle-自行车(bi-两，cycle-轮子)，deform变形(de-去掉，form-形状)，subway地铁(sub-在、、、底下，way-道路)。  

分组记忆：如：in-,ig-,il-,im-,ir-都表示“无”、“非”、“未”，可以把这类开头的单词列在一起记忆，如：incomplete,incorret,ignorance,ignoble,illegel等。