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终于发现不听话儿童教育方法

发布时间: 2019-08-24 17:48:46

以下是不听话儿童教育方法等等的介绍,希望可以帮助到您。  

不听话儿童教育方法

 

不听话儿童教育方法一  

1 给出的教训一定要及时  

当孩子出现不听话,或者犯错误的时候,父母给出的教训一定要及时,不能在孩子不听话的时候无动于衷。却在哪一天想起来了,于是劈头盖脸的教训孩子一顿,这是万万不可去的。孩子不但不能接受你的教训,更会滋生出叛逆心理,也会对家长“权威”发起自己的挑战,或者质疑,那个时候教育孩子更会难上加难。当孩子不听话的时候,父母一定要根据实际情况及时的给出相应的教训。  

2 就事论事不能东扯西扯  

这是很多父母教育孩子出现的问题。在孩子不听话的时候,父母们会一顿责骂,或者连说带哭的对着孩子絮叨。本来孩子是因为没写完作业你教训孩子,结果*成了孩子的批判会,什么孩子不理解爸妈的辛苦,不懂父母的操劳,不懂事白眼狼等等等等,甚至有的家长会说出后悔生养了这个孩子的话,等等。这样的教训方式只会让孩子迷糊,更会反感父母的做法。  

不听话儿童教育方法二  

1 向孩子解释行为规范  

有时候孩子不听话,不和成人配合,是因为他不了解或忘记了行为的规则,再一次的提醒孩子,可以让孩子体会和了解,但要注意的是,在提醒孩子时.要注意表情和声调.不要用喊叫的方式。要用坚定、温和的声调来对孩子说明或提出要求:“记得吗?在人多的地方讲话要小声点,才不会妨碍别人,”“记得我们今天上街是要给奶奶买礼物.其它东西一律不买!”  

成人在向孩子解释规则时.应该避免预先就认定孩子不听话,例如:“你要我说几百次,才会听话!”这会让孩子更加的任性和固执。  

2 以周围的孩子或成人作榜样  

年龄小的孩子虽然知道成人的指令和规则,却很难决定该怎样做,当他不行动或不接受指令时,我们又以为孩子不听话,因此,在让孩子了解行动规则的同时,还要指点他怎么做,例如,书如何摆、玩具怎么收、坐要怎么坐、话要怎么说等等。  

除了语言,成人可以示范给孩子看,让孩子理解具体的做法,利用孩子的模仿性来纠正他或引导他,或者可以建议孩子:“你看!可以照那个叔叔那样做”“你要像那个小孩一样安静”,将具体的目标告诉孩子,引导他代替原来不好的行为。  

不听话儿童教育方法三  

1 每一次教训都让孩子记忆深刻  

我家宝贝自小和我就像是一对朋友,我的父母都说我“没有个妈妈的样子”。平日我虽然和孩子像朋友那样友好、平等的相处,但只要孩子犯了错,或者出现不听话的行为,我一定会给予相应的教训的。我并且会让孩子牢牢记住每一次教训,具体做法是孩字犯错的时候,干搜孩子那样做的错误性,并且告诉孩子我要如何教训你,教训结束之后,和孩子好好谈谈,让孩子明白妈妈不是胡乱发火,因为他犯错了,所以必须承担后果,这样孩子才能避免下次出现同样的错误。  

2 教训的时候不要有外人干涉、参与  

我记得在我家宝贝几岁的时候一直在我姐姐家的幼儿园里上学,我们天要忙着挣点工资,对于宝贝的照顾全部交给我爸妈。因为孩子年纪小,所以对于孩子的学习方面比如写字啊算数啊等等并不是要求很严,只是注重培养孩子的习惯以及性格方面。当孩子出现该接受教训的时候,不管是我还是我的爸妈,都不会进行干涉,或者说护着孩子,明明心疼孩子的厉害,却也要等孩子明白自己做错了之后。而有些家庭教育孩子就不是这样,爸妈在教育孩子,可能家里的老人赶紧上前护着孩子,甚至会反过头来教训孩子的爸妈一顿,这样是绝对不行的。还有一点就是教训孩子的时候,家里人一起七嘴八舌,那样也是不对的。  

不听话儿童教育方法四  

1 细心和耐性的纠正与教育  

我们常常发现孩子不听话的原因,大多是由于成人在教育孩子的过程中,犯下一些不同类型的错误,长期下来,造成孩子不良的行为。例如,一些父母认为孩子小,任性、胡闹、不听从吩咐是一种自然现象,长大就会变好或变听话,而没有细心纠正他。事实上,孩子的行为是累积的,长期下来就更加的不听话,甚至出现叛逆的情形。  

孩子的行为是累积而来的,好的行为累积就变成好的习惯、好的道德,反之亦然。行为的养成和教育都是长期性的.所以不听话的行为也需要长时间的纠正与教育。孩子对人不礼貌或有其它不听话的行为,父母不能“充耳不闻”,要随时负起纠正的责任,如果我们缺乏这个耐心,实际上就是在姑息孩子更不礼貌、更不听话。  

2 家园配合,共同教育  

孩子有很强的社会意识和荣誉心、自尊心,很在意他人的观感,尤其是团体生活中,幼儿园幼生及*生都很在乎学校老师对他的看法,因此可以利用孩子这种在意他人看法的心理,来纠正他不好的行为。例如:孩子每天不肯按时上床,并且都要胡闹一番,有时透过老师的指导与要求,利用说话课,谈一谈孩子昨天晚上在家的情形,并且称赞准时上床的孩子,这样比父母千叮万嘱还有效果。  

在幼儿园里,小朋友有好的行为或已纠正过的行为,老师不妨把赞美的话写在联络手册上,回家后让父母再一次称赞他、肯定他。对于不听话的孩子,父母更可以积极的运用这种方法,例如,有的孩子不肯吃蔬菜,可以请园方老师留意这件事,并且利用方法要求孩子,家里也要实行相同的规则,双方贯彻执行,一直到他习惯纠正为止。当然家、园双方要事先沟通好,规则也要相同。  

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