株洲*学校

株洲市特殊教育学校创建于1985年,1986年落成开学,原名"株洲市聋哑盲学校",2003年更名为"株洲市特殊教育学校"。学校有一廉洁奉公、务实创新的领导班子,有一支爱残乐教、团结协作、爱岗敬业的教职工队伍,学校占地30亩,环境优雅,有200米环形跑道、100米直跑道、标准篮球场、健身房

1简介编辑

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株洲市特殊教育学校创建于1985年,1986年落成开学,原名"株洲市聋哑盲学校",2003年更名为"株洲市特殊教育学校"。学校现有25个教学班,236名学生,83名教职工,是一所集聋义务教育和高中教育、聋语训康复教育、启智教育于一体的特殊教育学校。

2资料编辑

学校占地30亩,环境优雅,有200米环形跑道、100米直跑道、标准篮球场、健身房;有先进的多媒体教室、学生电脑室、语训房、律动室、感统训练室和教师电子备课室、现代化听觉言语康复大楼、室内风雨操场。学校科教楼、塑胶运动场等一批项目即将建设。

3师资队伍编辑

学校有一廉洁奉公、务实创新的领导班子,有一支爱残乐教、团结协作、爱岗敬业的教职工队伍。现有专任教师65人,中学高级教师19人,中学一级和*高级教师25人,专任教师中研究生1人,本科36人,大专25人。并有市级骨干教师2人。

4荣誉编辑

学校成立以来,各方面的工作都取得了长足发展,先后被评为"湖南省文明卫生单位"、"湖南省级园林式单位"、"湖南省特殊教育先进单位"、"株洲市特殊教育示范学校"、"株洲市双文明建设先进单位"、"株洲市治安模范单位"、"株洲市石峰区安全文明校园"、"株洲市群众体育先进单位"。2003年9月被中残联、体育总局联合授予"1998-2002年度残疾人体育工作先进单位"。

2019年9月,获得"*教育系统先进集体"称号。[1]

2022年3月,株洲市特殊教育学校康复部获得2019年度湖南省三八红旗集体荣誉称号。

5发展历程编辑

学校办学坚持科学发展,实施"科研兴校"战略。教师教研教改论文在级刊物上发表或获奖30余篇,在省级刊物上发表或获奖120余篇。承担省级课题2项,参与级课题研究2项、省级课题1项,目前有1项级、1项省级和4项校级课题正在研究之中。学校被授予"湖南省基础教育重点科研课题研究单位"。湖南省基础教育"九五"重点课题"聋生劳动技术与职业教育研究"成果分获省、市科研成果一等奖。湖南省"十五"重点规划课题"三类残疾儿童少年随班就读现状调查与对策研究"是湖南省十五期间个结题鉴定的课题,被称为省内特殊教育领域难得的好课题,被评为三等奖。在"十一五"期间,学校又承担了湖南省教育科学"十一五"规划课题《农村残疾儿童教育权利的对策研究》。学校被授予"湖南省基础教育重点科研课题研究单位"、"教育部‘十五’特教课题实验学校"、"教育部哲学社会*研究重大课题攻关项目实验学校"。

6教育理念编辑

学校贯彻以人为本的育人理念,提出了"坚持科学发展观,努力把学校建设成为适合残疾学生成长的地方"的办学思路。学校始终站在特殊教育教学改革的前列,近两年来学校每年举办一次全省的语言康复研讨活动;2007年举办了全省的新课改语文教学研讨活动;2008年举办了全市的特殊教育新课改教学研讨活动,请来市教科院的与学者,对学校的课堂教学进行全面观摩与现场评议指导;2009年学校承办了全省的语言康复教师培训。学校从2006年秋季开始,在聋教育中全面推广使用普校教材,并已经取得了良好教学的效果。学校注重学生的整体素质培养,充分发展学生个性特长。学生体育代表队先后30次参加、省、市级体育竞赛,共获70余枚,银牌49枚,第三至第六名53个,破省残疾人田径纪录12项共31人次。2005年湖南省第六届残疾学生运动会上,学校运动员获得总数的好成绩。在2006年9月举行的湖南省第七届残运会上,学生一举夺得十一枚,为株洲市在本次运动会上获得团体总分,总数,作出了突出贡献。学校也被评为本届运动会的先进单位。2002年组建的学生男子篮球队从2003年来连续代表湖南省参加*聋人篮球锦标赛均取得较好的成绩。学校狠抓文艺训练, 近年来,学校文艺节目在、省、市文艺调演中多次获奖。《洗春》获*残疾人文艺调演二等奖;器乐伴舞《洞庭风光》获*残疾人文艺调演三等奖;《守岁》获*第二届聋校学生文艺调演一等奖;《等你来》获*第二届聋校学生文艺调演三等奖;《浪花》获省聋校文艺调演三等奖;《村丫丫》获湖南省聋校文艺调演二等奖,《渴望》获株洲市中学生文艺调演一等奖

7办学功能编辑

为了拓展学校办学功能,让更多残疾学生得到特殊需要教育,1995年学校创办了湖南省个聋人职业高中班,首届学生有2名考入长春*特教装潢艺术本科专业,填补了我省特教学校学生考入特教高等院校的历史空白。到2009年止,学校先后有21名聋生考入长春*特教,50余名聋生分别考入天津理工、北京联合*、中州*、长沙职业特校。更重要的是,更多的残疾学生通过掌握一技之长,毕业后走向社会,找到了适合自己的工作,成为了一名自食其力的劳动者和建设者。1998年,学校开办了学前康复教育,目前在训聋童达33人。从开办以来,已经使一批聋儿回归社会主流。2002年,学校开办了启智教育,招收了15名智力落后学生,揭开了学校发展智力落后儿童少年教育的序幕。在继续做强聋教育的同时,学校决定做大智力落后儿童少年教育,以满足特殊儿童的教育需要。

8相关介绍编辑

学校成立以来,受到株洲市委、市*的高度重视。1999年至2006年,市委、市*多次到学校召开现场办公会,就学校办学方向、办学规模、办学条件、学生生活以及教师待遇问题进行了认真研究,并逐步得到解决。在校学生从2003年春季开始已实行免费入学。

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