大连沙河口区新东方高一提高语文暑假班
面议发布时间: 2022-03-13 14:41:29
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我觉得应该有一个由浅入深的过程。 在课堂上,尽量问一些容易让学生回答的问题,建立学生的自信心,让学生觉得,语文不太难,我一直在课堂上做这个实验,每个问题都由学生回答或写在黑板上,如果其他同学有什么不同意见,可以随时发表自己的不同意见,不管是对是错,然后发表评论,直到没有人回答。 表扬错误的,帮助他们分析原因,找出根本原因。
至于阅读和写作,我认为阅读在于速度、语感和理解力的综合把握。在平时的阅读训练中,我们要有意识地培养这三方面的能力,渐渐地,我们就能看到效果了。 至于作文,首先要搞清楚自己最适合什么样的作文,比如记叙文、议论文或者其他,然后根据考场要求灵活处理。 平时要多注意一些写作技巧,多读一些优美的散文,多积累一些不那么老套的例子,让自己的作文给人一种独特的感觉
基本上每个人从小就养成了在家依赖父母,在学校依赖老师的习惯。 *的时候,只要有问题,就问老师。连老师都追着你问你能不能。应该说,*老师的工作态度和敬业精神令人敬佩。 但也埋下了你不善于独立学习的种子,养成了你学不好、怪老师教不好的偏见观念。 高中语文老师更多的是一个引路人,学习靠自己。 你不可能永远生活在别人的呵护下,要知道你*的希望就是自己。 遇到问题不要问别人。努力思考,先找到解决办法。你会发现你的大部分问题都可以自己解决。 如果想不出什么,再问,再问老师,翻答案。
我不主张作文课过分强调写作方法和规范。即使我做了,我也把主要内容放在各种范文的分析上,我认为不应该允许学生认为他们可以通过学习一点写作来写自己的作文,因为这种误解往往导致一些学生在写作学习中追求急功近利,最终一事无成,写作能力的培养和提高,真的是一个微妙而自然的过程,这个过程是通过阅读写作多积累来贯穿的。
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