金牛区少儿才艺培训收费多少

通过街舞提员的自信心:

目前许多学生的生活范围有限、学业压力过重或是自身内向、不善言谈、家庭教育等因素造成自信心不足,根据这种情况,恺酷街舞为学员提供了展示平台,每个月都会有表演活动,让学员得到更多的锻炼和展示的机会,学员通过次锻炼就会更加自信,性格也会开朗、大方很多。每个学员都可以参加,提供了电视平台、晚会演出、广告拍摄、mv拍摄等日常活动。

1、培养学员的创新能力:

课程中老师会教授舞蹈基础,让学员通过对不同音乐的感触把学到的基础动作重新排列组合,每个学员都可以有自己的风格和特点,通过每个学员学习展示,老师会作出评价和指导性建议,学员的个性得到保留,更愿意在音乐中表达自我,释放内心的想法,编创出属于自己的舞蹈,这也是街舞不同于传统舞蹈的特点。

2、运用少儿心理学的教学方法进行少儿班授课:

恺酷街舞老师会定期培训少儿心理学知识,让舞蹈老师能更好更快的了解孩子的内心想法,与孩子能打成一片,得孩子的信任。舞蹈老师运用少儿心理学的知识与孩子建立起亲密的师生关系,孩子对街舞舞蹈的热情和兴趣,让学员通过跳街舞来表达自己,表现自己。让街舞作为自己的兴趣爱好坚持下去,让学员能更健康成长。

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一、

加州的街舞起源于黑人民权运动中心-奥克兰.在二十世纪六十年代,奥克兰的许多黑人团体根据早期街头艺人、喜剧或哑剧演员的杂。耍和新奇动作,在灵歌音乐的基础上发展出--套舞蹈来,他们称之为布加洛舞(Boogaloo)。这种舞可以多人编排一起舞蹈,也可以单独舞蹈,但是它没有一定的舞蹈形式,每个人都可以做自己的动作,创造自己的风格.到了七十年代,疯克音乐(Funk) 在加州出现,为西岸的舞蹈注入新的活力,催生出两种新的舞蹈。一个是锁舞(locking),七十年代初由洛杉矶黑人青年唐●康佩尔(Doncompell)发明.这种舞蹈以手腕和手臂的快速翻转移动并在突然间停顿为特色,停顿的一刹那身体就像被锁住一样,舞蹈因之得名;

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二、

1、街舞分两大类: Hip-Hop和Breaking

2、街舞一般可以分为两种,-种是个人的技巧街舞。个人技巧街舞是早流行的一种街舞,因为

3、它能体现年轻,人精力旺盛的一-面,他们的很多地面动作,譬如说翻滚、倒立、弹跳都是比较高

4、技巧的个人街舞表演。另外一种就是集体街舞,是目前比较流行的街舞形式。

5、技型街舞

6、要求舞者具有较高的力量、柔韧性和协调性,属于技巧性较高的体育舞蹈,所以先为国内青

7、少年所喜爱。跳这种类型舞蹈的青少年叫做B- Boy/B-Girl。.

8、0世纪80年代,被称为"Hip-Hop之父"的DJ Kool Herc创造了B-Boy的概念,也就是Breaking

9、Boy。每年,全世界的许多都有- -些为B-Boy们举办的比赛,较有名的是每年- -度的BOTY

10、(Battle of The Year)和在英国举办的B-BoyChampion,超过10个的百名参赛选手会参加这样的盛事。比赛的优胜者很快就会声名远播,成为青少年的明星。