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总算认识搞笑的偷换概念

发布时间: 2019-09-10 15:27:00

偷换概念之所以能造成幽默效果,是因为幽默的思维主要不是实用型的、理智型的,而是情感型的。下面沈阳新励成口才培训中心小编为您带来搞笑的偷换概念的事例。   ☆搞笑的偷换概念的方法:   概念被偷换得越离谱,所引起的预期的失落、意外的震惊越强。概念之间的差距掩盖得越隐秘,发现越自然,可接受性就越大。 1.找准对方所使用的核心概念 应用概念偷换的方式达到幽默效果,首先要找准对方跟你说话时所使用的核心概念。一般而言,对方所使用的概念都有一个确定的意思,这个意思在上下文中是可以意会的,因而是不必用语言来明确规定的。你只要找准这个涵义不言而喻的概念,就能在悄无声息中将它偷换掉。 甲:你说踢足球和打冰球比较,哪个门难守? 乙:我说什么也没有后门难守。 这段对话中,甲说的核心概念是“门”,乙在领悟了甲的意思后,故意把这个有形的球“门”偷换为无形的、性质完全不同的抽象的后“门”。同样都是“门”概念,却完全不同了。 2.偷换概念的原本内涵 通常人们进行理性思维的时候,有一个基本的要求那就是概念的含义要稳定,双方讨论的必然是同一件事。但是,当你在领会对方的意思后,将概念内涵作大幅度的转移、转换,就会使对方预期失落,从而产生幽默。那么,如何将概念的涵义进行偷换呢? (1)可以利用概念的多种含义,由一种含义突然向另一种含义转移。例如: 学生:“到底是王老师能干还是李老师能干?” 老师:“什么叫能干?” 学生:“就是说话能逗我们笑。” 老师:“恐怕鹦鹉要能干一点。” 在这里,老师偷换了“人说话”和“鸟学舌”的概念,巧妙地回答了学生的无理提问。  

搞笑的偷换概念

(2)运用语义双关,因为同一个概念包含一明一暗两层意思。例如: 学生:“我的这些检讨书中,哪一张写得比较好?” 老师:“后一张。” 老师把“文字好”变成了“效果好”,从而使“后一张”包含了两层意思,明里好像是指“这些”中的后一张,而实际是指变好之前所写的后一张检讨,用双关语对学生提出了迅速改正错误,不再重犯的希望。   ☆沈阳新励成口才培训中心小编提醒您:   偷换概念的幽默方式,概念能够换的好换的巧,那么达到幽默的效果就越好。首先我们要确保偷换概念在此时确实是行得通,其次是让人听到你的话就产生一种你把概念理解错了的错觉,后你要让人知道你这样做是故意的,那后幽默的效果就出来了。   懂得幽默内涵,学点幽默口才,掌握幽默技巧,这会让你更容易适应工作和生活的各个方面。现在就来学习搞笑的偷换概念。以上是沈阳新励成口才培训中心为您分享搞笑的偷换概念,希望能帮您的生活变得更轻松,头脑变得更冷静。

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