终于晓得教育孩子不妨多用暗示

通常情况下，家长在教育孩子时，多采用简单直白的方式，会直接告诉孩子哪些事情不能做、哪些事情做得不对或不好，即：批评和说教。事实上，这种教育效果并不理想，批评太多、说教太多，不仅对孩子的成长无益，还会产生许多副作用，会激起孩子本能的反抗，甚至造成孩子叛逆、厌学。其实，教育孩子不妨多用暗示。换句话说，越让孩子不要感受到教育者的意图，教育效果就越好。这便是所谓的“暗示教育”。暗示教育是相对直接教育而言的，即：通过语言、动作、表情和眼神等方式，启发、鼓励或制止孩子的某些行为，让孩子从中受到教育。暗示教育主要有以下几种方式：  

  一 是语言暗示   语言暗示不同于说教，它是通过采取迂回的办法，使孩子在不知不觉中向家长的意愿靠拢的一种方式。以前，女儿不太喜欢招呼人。有一次，家里来了客人，我故意对女儿说：“有礼貌的孩子才是好孩子，阿姨最喜欢这样的孩子了，说不定还会给你糖吃哟！”我话音刚落，女儿便凑上前，亲热地叫了一声“阿姨好”，还主动将手中的电视遥控器交给了客人。   二 是动作暗示   有一天，我去医院看望一位病人，女儿在病房里上蹿下跳，大声喧哗，严重影响了病人的休息。碍于旁人在场，不便呵斥孩子，我只得竖起一根手指，对女儿做了一个“嘘”的动作。果然，女儿心领神会，一下子安静了下来。   三 是行为暗示   女儿从小就喜欢剪纸，但她有一个不好的习惯，就是将纸屑弄得满地都是。有一次，女儿剪完纸后，地上又是一片狼藉。见此，我没有直接批评她，而是一声不吭地将那些纸屑捡起后扔到了垃圾桶里。女儿见状，也红着脸过来帮忙。等全部收拾完毕，我不由自主感叹道：“地上没有垃圾真干净啊！”   四 是眼神暗示   女儿趴在茶几上写作业，写着写着，她就停了下来，开始摆弄起身边的玩具。我没有吱声，而是用严厉的眼神盯着她，她发现后，赶紧放下玩具，认真地做起作业来。眼神是一种无声语言，它能表达各种各样的情感，对规范孩子的行为有着不可估量的作用。此外，还可以用眼神向孩子表达赞赏、关爱、理解等内容。   五 是表情暗示   人的表情丰富多彩，同样可以传达出多种信息，比如喜怒哀乐、肯定否定等。值得一提的是，家长要多向孩子传达积极的暗示，不向孩子传达或少向孩子传达负面的暗示——常对孩子微笑，少用冷淡的表情。原来，教育需要做到“雁过无痕”“润物无声”，让孩子在无形中接受教育，那样才能无声胜有声，达到最理想的教育效果。