总算领会家长如何引导孩子学习

很多家长都在抱怨，自己的孩子越来越不喜欢学习，学习、做作业时不专心，经常出错，考试成绩日益下降。遇到这种情况，家长们往往会随时随地督促孩子学习，吃饭时说，写作业时说，睡觉前、考试前也一再强调要专心，但并不见多大起色。以下是小编为您整理的家长如何引导孩子学习的相关内容。  

家长如何引导孩子学习  

没有好的学习习惯，觉得写作业麻烦，不愿意写作业。针对以上原因，要规定孩子每天放学后必须认真，仔细地完成作业后再玩或看电视，形成制度或习惯，家长要督促，口头作业，复习，预习作业等也不能马虎。为了提高孩子的学习成绩，家长首先要抓态度。要求孩子学习专心，细心，勇于克服学习中的困难。  

书要工整，清洁，准确，不能“虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”。2. 抓住技能。想问题，做作业时，要求准确而迅速，在保证质量的前提下求快：语言表达务求清楚，生动，手工操作，口头背诵等务求熟练。然后才能熟中生巧。  

抓能力。主要是孩子的观察力，注意力，记忆力，想像力，思维能力。在学习和课余活动中，都要注意认真培养上述能力，使孩子真正聪明，活泼，可爱。抓落实。孩子小，不懂事，应带有一定的强制性，即要有具体要求，经常驻督促检查，把要求落到实处。  

有的家长，要求提了一大堆，却不认真检查落实，时间久了，孩子摸透家长的脾气，进而钻空子，不去认真学习。只有对孩子要求具体，说话算数，严肃认真，孩子才会约束自己认真对待，认真去做。实践证明，对孩子的学习，只要坚持正确要求，就能更快地养成较好的学习习惯，孩子的学习成绩也会迅速提高。  

如何引导孩子学习  

孩子通过参加各种活动开阔了眼界，丰富了感性认识，提高了学习兴趣。家长*还能指导他们参加一些实践，如让孩子自己收集各种种子、搞发芽的试验、栽种盆花;也可饲养些小动物。随着孩子年龄的增长，可以启发他们把看到的、听到的画出来，并鼓励他们阅读有关图书，学会提出问题，学会到书中找答案。这样，孩子的兴趣广泛，知识面扩大了，学习能力也在不知不觉中提高了。  

发展孩子多方面的兴趣。一些孩子由于受家庭和周围环境的影响，在三岁左右就开始对画画或乐器产生兴趣。特别是孩子进了幼儿园以后，在老师的诱导下，他们的兴趣爱好出现了*次飞跃。*使孩子产生兴趣的一般是画画、唱歌和表演，当然这些都是模仿性的。对钢琴、电子琴、手风琴的兴趣都可以在幼儿期唤起，这时不是要求孩子能达到什么水平，而是以唤起他们对各种乐器的兴趣为主。  

下棋更是如此，很小的孩子就喜欢跟大人下棋，当然更喜欢和小朋友们一起下游戏棋。父母只要做有心人，为孩子们提供一些条件，准备一些简单的器具，多给孩子讲讲自己的见闻，多与孩子一起玩，孩子多种学习兴趣就会逐渐培养起来。家长在培养孩子的学习兴趣时，一定要有耐心，因为孩子的心智发展还不够成熟，稳定性不够，所以多好动爱玩，所以不要过于急于求成，以避免造成负作用。  

怎么引导孩子学习  

孩子在幼儿园阶段，并非是培养学习书本知识的阶段，而是培养综合素质和创新思维的关键阶段。孩子的各种行为习惯、思维方式、心理健康等情商元素，都是以后学习、为人处事的基础，决定了日后发展的持续力和可塑性。  

因此，这个阶段不能以认识多少字、会背多少诗等量化的东西为衡量学习程度的标准。家长不妨多带孩子接触自然，接触社会，为孩子创造更多学习的空间。譬如，到外面碰到熟人时，学习使用礼貌用语;到别人家做客时，学习与其他小朋友相处;在超市购物后，可让孩子自己排队付钱，学习遵守公共秩序。  

从日常身边的小事开始，多角度、多层面地拓展孩子学习的宽度与广度。小卡尔威特所著的《后天神童》中有这样一段话：人都喜欢做自己愿意做的事，只要有兴趣，多大的困难都能克服;如果不喜欢，不论怎样强迫都产生不了作用。对孩子学习兴趣的培养也一样，学习不是负担、更不是烦恼，让学习成为孩子的兴趣爱好。  

如何培养孩子的学习兴趣  

树立榜样，家长对学习要表现出兴趣来。如果孩子让家长读一个故事，家长表现出对书完全没兴趣的态度，甚至说：“我才没工夫看这些没用的东西呢!”这对孩子的学习积极性是一种沉重地打击。  

爱看书，爱问为什么的家长，往往也能带动孩子去学习。正所谓，活到老，学到老，在任何时期都应该学习。接触大自然，开阔视野。家长可以经常带孩子到大自然中观察日月星辰、山川河流。  

通过对自然界的好奇，可以将这些好奇心运用于学习，更加主动地提高了孩子的学习兴趣。发展孩子多方面的兴趣。孩子的兴趣应该被多方面的培养，包括体育、唱歌、书法、钢琴以及绘画等。  

引导孩子学习。家长要通过话语引导孩子提高学习兴趣，通过比较、鼓励等方式正确引导孩子主动学习。多给孩子讲一些励志故事，说明学习的重要性，但是不要强加于他的思想。