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终于懂得如何引导孩子有效读书

发布时间: 2019-09-17 17:54:31

众所周知,阅读对于一个孩子的成长来说至关重要。相信很多家长都给孩子订阅了很多书刊杂志,但常常收效甚微。如何进行有效阅读,让孩子能迅速在阅读中得到成长。以下是小编为您整理的如何引导孩子有效读书的相关内容。  

如何引导孩子有效读书  

端正阅读动机。我们做一件事首当其冲的是要知道为什么要去做。明确了目的才会真正有动力去实践。阅读也是如此,我们得知道自己给孩子读书究竟是想干什么?提高作文水平?打发无聊时间?增强文化素养?  

筛选合适的书籍。每个学生都有他自己喜欢的书目。不管是历史的还是文学的。只要不是那种垃圾的地摊读物,都可以成为孩子的桌旁读物。我们不应该用自己的阅读体验代替孩子的阅读体验,强迫他们去读我们认为好的书。  

制订阅读计划。合理的阅读计划绝对是监督孩子读书的利器。相信不少孩子存在着“三天打鱼,两天晒网”的现象。入手一本书,先是兴致勃勃地翻上几页,然后渐渐再也翻不动了。因此,合理的阅读计划至关重要。它能促进孩子一步一个脚印地平稳地走下去。  

适当开展一些分享阅读的活动。阅读是吸收,写作是吐纳。光是一天到晚地读不是办法,我们让孩子阅读很多时候都是想让他们成为一个“开口能说,下笔能写“的”牛人“。因此给他们提供机会,让他们分享自己的阅读体验是个重要的步骤,  

针对不同书籍选择正确的”打开方式“。世上的书籍千千万,没有哪一本是必读的。而且每个孩子对于不同的读物表现出来的耐性是不一样的。因此有必要分门别类地对不同的书籍选择不同的阅读方式,比如四大名著需要反复细读,而一些相对晦涩的著作略读即可。  

如何引导孩子有效读书

 

不要一次性阅读时间太长。任何事情都有乏味的时候。阅读也是如此,对于孩子读书,应该像平时上课一样,每读一段时间就必须休息一段时间。不能死死地压着孩子强制阅读,那样只会事倍功半。  

如何引导孩子读书  

常带孩子去图书馆:“孟母三迁”的故事大家应该不陌生。所以,要让孩子养成阅读的习惯,还可以带孩子多去图书馆。因为在图书馆里,大家都在看书,安安静静的。这时,孩子也会融入到这种氛围当中,拿自己喜欢的书,静悄悄的读自己的书。在离开图书馆后,家长可以一边领孩子玩,一边”请教“孩子的学习成果。  

合理安排周末时间,带孩子去书店:周末大家都休息了,家长应该给孩子合理安排一下周末时间。比如,孩子的作业,带孩子玩,带孩子购物,然后带孩子去书店买书。这样,孩子不但会觉得很轻松,而且慢慢的也会变得做事有条理了。在书店,孩子挑自己喜欢的书买,但是,家长要记住,不要买的多了,一个星期看一本为好。这样,孩子不但有了自己的任务,而且也愿意来书店了(因为那里还有他想要的)。  

孩子在读书时有了成果,家长应适当给予奖励:孩子在每次读完书时,家长要检查孩子的成果。讲的好奖励就高,讲的不好那奖励就少甚至没有。这样孩子会为了自己想要的而认真读书,更会想着办法多读一些书从而得到更好的奖励。这样,孩子不但主动读书了,而且在不知不觉中已经养成了读书的习惯。不仅如此,孩子还学会了演讲,认识了很多字等等。  

怎么引导孩子读书  

热爱阅读可以改变孩子的一切,使孩子一生受益。阅读对于孩子的重要性不言而喻。那么,作为家长特别是**孩子的家长,应该如何培养孩子的阅读兴趣呢?  

“放飞梦想”。每个孩子都有自己的特点,感兴趣的内容也各有不同,他们的这种思维方式,有时家长确实很难理解,但家长不要对孩子限定阅读的范围和内容。  

只要孩子不阅读那也真正有害的书籍就行了,把阅读的权力留给孩子,让他们轻轻松松的阅读,在阅读中放飞梦想吧,孩子阅读的范围越广阔,对孩子的成长越有利。  

 

“父母始终是孩子*的老师”。在家里,通过家长的阅读营造浓厚的阅读氛围,尽可能多的与孩子一块读书,像朋友一样的交流阅读的体会,为孩子解答阅读中遇到的困惑,倾听孩子阅读的收获。  

我们怎么引导孩子读书  

把选择的权利交给孩子,尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。 阅读是一种求知行为,也是一种享受。因此,家长除了需要对真正有害于孩子的书刊进行控制外,不应对孩子所读书刊的内容、类型和范围进行人为的约束和控制。  

通常,孩子所读书刊的内容范围越广越好。一般说来,从上*开始,大部分孩子在阅读内容的选择方面已逐渐形成自己的爱好和兴趣。对此,家长应注意观察、了解和引导,不宜过多地干涉。  

美国图书馆学教师苏珊罗森韦格有一句名言:“如果您想要孩子完全按照你的计划阅读,那注定不会长久。亲子共读,为孩子树立良好的阅读榜样。 在家里,父母应尽可能多地和孩子在一起看书,做孩子的阅读榜样。  

言教不如身教,要让孩子有良好的阅读兴趣和习惯,家长必须以身作则。同时,还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得,鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来,把自己的看法和观点讲出来,然后大家一起分析、讨论。  

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