5岁孩子的感统训练方法，5岁儿童感统失调怎么办

近期很多家长在问“5岁孩子的感统训练方法”，下面就跟随小编一起去了解下5岁儿童感统失调怎么办，儿童孤独症...??

1.5岁儿童感统失调怎么办

各种感觉统合失调的训练方法：1．触觉训练强化皮肤、大小肌肉关节神经感应，辨识感觉层次，调整大脑感觉神经的灵敏度。使用器械：按摩球、波波池、平衡触觉板。适应症：爱哭、胆小、情绪化、怕陌生、笨手笨脚、怕人触摸、发音不正确、偏食、挑食、注意力差、自闭、体弱多病等。2．前庭平衡觉训练调整前庭信息及平衡神经体系自动反应机能，促进语言神经组织健全、前庭平衡觉及视听能力完整能力。使用器械：圆筒、平衡踩踏车、按摩大龙球、滑梯、平衡台、晃动独木桥、袋鼠袋、圆形滑车。适应症：身体灵活度不足、姿态不正、双侧协调不佳、多动、爱惹人、语言发展迟缓、视觉空间不佳、阅读困难、自信心不足、注意力不集中、容易跌倒、方向感不明、学习能力以及习惯培养不起来。3．弹跳训练调整固有平衡、前庭平衡感觉神经体系，强化触觉神经、关节信息，促进左右脑健全发展。使用器械：羊角球、跳床。适应症：站坐无相、姿态不正、情绪化、身体灵活度不够、多动、注意力不集中、语言发展迟缓、阅读困难、胆小、情绪化、笨手笨脚、视觉判断不良、触觉发展不佳、关节信息不足。4．固有平衡训练调整脊髓中枢神经和对地心吸力的协调，强化中耳平衡体系，协调全身神经机能，奠定大脑发展基础。使用器械：独脚椅、大陀螺、脚步器、竖抱筒。适应症：坐无坐相、站无站相、多动不安、容易跌倒、脾气急躁、好惹人、语言发展不佳、缺乏组织力及推理能力、双侧协调不良、手脚不灵活、、自信心不足。5．本体感训练强化固有平衡、前庭平衡、触觉、大小肌肉双侧协调，灵活身体运动能力、健全左右脑均衡发展。使用器械：跳床、平衡台、晃动独木桥、滑板、S形垂直平衡木、S形水平平衡木、圆形平衡板。适应症：语言发展迟缓，笨手笨脚、注意力不集中、多动不安、情绪化、组织力及创造力不足。

2.儿童孤独症...

目前对于自闭症的治疗一直存在一个误区：很多人认为自闭症没有药物治疗只能依靠训练等方法从而造成不少患儿终身不能融入社会甚至不能生活自理给家庭和父母造成沉重的经济和精神负担.　　任何疾病都需要治疗自闭症当然也不例外应用中医疗法无毒无付作用可全面康复. 　　如果按西方*的训练方法需终生训练从国外回来治疗的儿童家长讲述学龄前进行单独感统训练到入学时大部分不能入学继续进行感统训练既使一小部分能上学也是在正常*内开设特教班由*拔款老师和患儿一对一的长期特教这样的学习没有指标学啥样算啥样实际上是不能和正常孩子一样接受正常教育的. 　　我们只用中药因为我们的中药能真正解决问题.通过治疗患儿各方面问题都能得到解决融入正常社会正常学校接受教育大部分患儿智商可大幅提高（有的甚至成倍增长成为高智商）我们治疗的患儿中有不少来时到儿童医院检查智商只有40-60分经过治疗后达到了100分以上（*分标准120）. 自闭症的治愈应该是达到清除脑内病灶恢复脑的结构的在核医学检查：脑血流灌注显影（ ECT) MRI脑电图等检查中原来出现的问题应该减少或消失.他的疗效应该具有普遍性的（即对绝大部分人有效而不是少数个案因为有些自闭症患儿不治疗也会好转也能上幼儿园学校爱因斯坦就是）一个医生能治好一种病应该是有重复性的无论在任何时候都会有已经痊愈快要痊愈的病人而不是有一两个治好的病例 我们深知如果我们治自闭症 仅仅是有效而不能真正治愈的话而扩大疗效讲能治愈随着时间推移对自己会起反作用的. 　　在神经影像学研究方面的研究报道与正常对照组比较高功能孤独症MRI显示第4脑室扩大大部分患儿小脑蚓部小叶发育不良脑干明显变小. 脑电图的研究报道比较多但结果差异较大.异常率为10~83%大多表现为广泛性非特异性异常如慢波增多.有些孤独症患儿EEG出现阵发慢波棘波可能与部分孤独症患儿伴发癫痫有关.在神经递质研究方面有报道大约1/3的患儿5-HT水平升高但也有研究发现与正常对照组比较差异无显著性.　　以上资料都提示孤独症是一个与神经生物学有密切关系的疾病而社会心理因素父母亲的养育方式和态度只对疾病的过程及症状的严重程度产生一定的影响.　对于发病时间较短的越早来接受中药治疗的彻底治愈的比例越高.五岁以内绝大多数可以治愈（特别严重的需四岁半以前）五岁以上来我处治疗的视具体病情而定少数可治愈余者虽不能治愈但都会有不同程度好转（因为年龄越大完全恢复的比例也越低这与脑子的生长发育高峰有关因为脑子可生长发育恢复的时间短了）.

通过上文中对5岁孩子的感统训练方法的解答，希望能帮助到家长们，如需咨询更多的感统方面的信息，请联系我们的客服人员。