深圳高二语文辅导培训班
面议发布时间: 2022-04-13 12:48:59
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首先我认为要提高语文成绩,必须树立学生学习语文的自信心。 爱默生曾经说过,自信是成功的*秘诀,刘秀同志也说过,有志者事竟成,我总是把这个作为学生行动的指南,众所周知,大多数语言基础差,底子薄导致对语文科目兴趣不大,语言成绩差。
基本上每个人从小就养成了在家依赖父母,在学校依赖老师的习惯。 *的时候,只要有问题,就问老师。连老师都追着你问你能不能。应该说,*老师的工作态度和敬业精神令人敬佩。 但也埋下了你不善于独立学习的种子,养成了你学不好、怪老师教不好的偏见观念。 高中语文老师更多的是一个引路人,学习靠自己。 你不可能永远生活在别人的呵护下,要知道你*的希望就是自己。 遇到问题不要问别人。努力思考,先找到解决办法。你会发现你的大部分问题都可以自己解决。 如果想不出什么,再问,再问老师,翻答案。
一个好的学习计划不仅能让我们的学习更有条理,还能快速提高我们的学习效率,制定学习计划是从被动学习到主动学习的重要关键,预习是主动学习的重要组成部分,也是学习语文知识的初始阶段。 预习不是读课本,而是有目的,有系统地预习,对于高中语文来说,预习就是了解文章的层次和结构,连接新旧知识,找出困难和疑惑,提出问题的目的。
精挑细选是提高写作水平的加速器,可以批量的选择一般没有接触过的东西,或者视而不见,显示出深刻的意义,一旦作者写了这本书,就会让人深思,激发素材,选材的角度要小。要以小见大,写出每个人眼中都有的,每个人都没什么可写的材料,因此各种材料必须在心中进行比较、分析和综合,必须进行粗选和精炼,必须进行加工改革。只有这样,材料才能新颖,这种主动思考,反复推敲分析,对提高写作水平很有帮助。
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