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面议发布时间: 2022-04-15 09:54:06
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我国教育部对于学生信息素养的提升给予高度重视,已经制定相关专门文件推动和规范编程教育发展,培养培训能够实施编程教育相关师资,将包括编程教育在内信息技术内容纳入到中*相关课程,帮助学生掌握信息技术基础知识与技能、增强信息意识、发展计算思维、提高数字化学习与创新能力以及树立正确的信息社会价值观和责任感。
一般11~16岁被称为编程语言的高级阶段,这个时候孩子还是选择继续学习的话就证明他是真的对编程语言感兴趣,并且这个时候孩子的编程能力也或多或少增强了许多。那么此时就可以学习Swift、C++等,并且可以让孩子利用编程语言去尝试编写一些小软件等。
编程语言的体验阶段在6~8岁,这个阶段的孩子虽然有一定的思维认知能力,但尚未形成编程逻辑。建议小朋友从最基础的Scratch图形化编程开始学习,少儿编程教育机构也都普遍采用Scratch作为编程入门软件。Scratch本质上不是教孩子学会某种编程语言,而是告诉孩子利用类似程序的逻辑关系,使其获得独立解决问题的能力和逻辑思维能力。
其实对于家长来说,少儿编程有必要学吗?其实还是少儿编程对孩子的成长有没有帮助,其实少儿编程更多的是引导启蒙作用,从最基础的图形化编程开始,让孩子一步步获得编程的成就感,而且图形化编程可以避免孩子在编程的时候发生语法错误,而且还可以很好的锻炼孩子的逻辑思维能力。
培养孩子逻辑思维能力的黄金时期是6-12岁,也就是说这个年龄阶段的孩子是适合学习编程的*年龄。如果孩子在核实的年龄段错过了学习,一方面可能会导致孩子抵制编程,影响他们对编程学习的看法,一旦错过了编程学习的黄金时期,很容易不发展思维能力,影响孩子未来的学习。
增加孩子对更多*知识的掌握 配合孩子智力发展的敏感期,释放孩子内心的活力,锻炼动手能力创造力和想象力。 通过趣味系统高级课程,可以培养孩子的编程思维,提高他们的逻辑思维能力和学习能力和创新能力,让孩子变得更加聪明。
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