总算找到德语专业四级题目

新德语专四考试题型 首先，我们先了解下德语专业四级考试的基本构成1. 听写2. 听力理解3. 阅读理解4. 词汇与语法5. 写作

一、听写部分 这部分考试时间为15分钟，总计10分。分为两个部分： A. 完形填词 8个单词，每个0.5分，共4分，任何错误均不得分。 B. 语句听写 共6分，每个错误点0.25分，而正字法或标点错误每两个算一个错误点。累计24个以上错误点，该部分不得分。二、听力理解部分 听力理解部分考试时长20分钟，共20个题目，总计20分。由两部分组成： 1. 六个情景对话，篇幅短小，只听一遍，注意力必须高度集中。 2. 听短文回答问题，先听一遍，然后看题，*再看一遍。(文章中如涉及是非题，则选项a表示该题正确，选项b表示该题错误)听力部分的难度历年比较稳定，是学生总体得分率较高的一个项目。

三、阅读理解部分 阅读部分考试时长50分钟，题目20个，总计20分。根据新考试大纲，阅读部分分为：1. (标题与短文的)配对选择(4个)2. 多项选择的客观试题(16个) 阅读其实对于*学生来说不难。基本上每年四级考试各个部分得分最多的都是阅读，但我们也不能掉以轻心。

四、语法和词汇部分

此部分考试时长45分钟，题目60个，总计分值35分。详情如下：

- 单项填空(10个，5分)，重点查考语法。

- 完形填空(20个，10分)，两篇文章，一个选择填空，一个自行填充，主要考察词组和句子衔接等。

- 单句填空(20个，10分)，主要考察词汇、语法、交际反应等。

- 句子改写(5分，5分)，考察主动态转化、关系从句与分词短语转换、介词与从句改写等。

- 改错(5分，5分，每题2个错误)，纠正语法、词汇或书写等错误。

五、作文部分

1. 首先是结构上，基本上大家可以采取一种八股文的写作套路，即有标题、有分段。也就是说，一般都要写个标题，然后文章分成三到四段，即Einleitung一段，正文分成一到两段，*结尾一段

2. 然后是时态。讲故事主要使用过去式，而其他的文体一般使用现在时即可。

3. 语法，这里需要提请各位同学注意，我们语言考试考察的也主要就是你对语法与词汇的掌握情况，尤其是书面语的语法：动词、名词与形容词之间的相互转换(很多时候题目里都给你的是名词，但写成作文的时候你需要把它变成动词)，介词与从句的相互转化，动词或名词等的固定介词搭配，主动与被动，*分词、第二分词以及它们与关系从句之间的相互转化，直接引语与间接引语等。

4.词汇。由于是书面写作，还是希望大家尽可能使用较文雅的书面词汇，而且同样的词汇忌讳使用两遍，当你在下文试图表达同样含义的时候，尽量换一个表达方法。

5. 逻辑。这是很多同学的硬伤。其实很简单，就是你写句子要为下一个句子负责，你要考虑，我这句话与下句话之间是一个什么样子的逻辑关系。德文的逻辑关系不外乎这么几种：因果、让步或限定、目的、对比、条件、时间、地点等。  

德语四级作文题目汇总 PGG书面表达给学生的时间为35分钟，分数是15分，所以本部分对于整个PGG来说，有着举足轻重的作用，写作的好坏直接关系到考生成绩的优劣。本部分的考察目的很明确，那就是考察学生对所学语言和文化概况等知识的一种实际运用的能力，内容，结构，表达，书写等方面都会被一一考察到。而题目或题材范围肯定是学生所接触到的或者已经掌握的内容，如：生活，文化，教育，环境，兴趣爱好和科技发展这样的话题，学生需要在120个单词左右的数量上完成写作。而书面表达语篇形式会包括：看图作文，写故事，图表，场景或人物描述，篇章复述，观点讨论(议论)和书信(实际应用)等等。但综合这几年PGG真题书面表达部分来看，写作的命题一般集中于半命题作文，亦称为材料作文(如：提纲整理，图表描述，观点论证等)和命题作文(如：题目已经给出，按照题目要求进行针对性的写作)。

 

德语四级作文真题和需要注意的问题 德语四级的作文也是让很多人头疼的事情，可能，对于很多的考生来说，只要是写作，不管是英语的写作，还是德语的写作，都很无助。可能这是我们很多人的弱项，我们要好好的客服这些缺点，就要在平时下工夫，好好研究真题，这样才能慢慢的进步。下面就是德语的作文真题和写德语作文需要注意的问题。篇一：*德语四级作文1*德语四级作文 Lieber ......, ich freue mich mit dir über den guten Schulabschluss und hoffe, dass er dir einen guten Start ins Berufsleben erm?glichen wird. Wie ich von deinem Vater erfahren habe, m?chtest du eine Lehre als ...... beginnen. Da hast du sicher eine gute Wahl getroffen, denn Bankkaufleute wird es wohl immer geben, egal wie es sonst wirtschaftlich steht. Für deine Bewerbungsgespr?che drücke ich dir nun ganz fest die Daumen. Dein ......

篇二：*德语四级考试写作测试要点分析及对策 【摘 要】*德语四级考试是很多高职高专院校德语系学生必须要参加的*性统一考试。在备考和考试的时候，很多学生对写作部分基本上不做任何准备，或者不知应该如何准备，盲目应试。在文章中，作者分析了近十年*德语四级考试写作部分原题，结合学生学习特点与教学中常见的问题，旨在帮助学生提高的德语的写作技能与书面表达能力。 【关键词】*德语四级考试;写作能力;德语写作教学

*德语四级考试是在教育部高等教育司领导下，在**英语四、六级考试委员会指导下，由**德语考试涉及组设计和开发，与教育部考试中心共同实施的一项*性的大规模标准化考试，是目前国内的高校德语水平考试。在*德语四级考试中，写作部分一直是学生普遍认为比较困难的部分，不知如何准备，也不知如何改进。事实上，通过正确的培训，了解文章类型特征，利用完善的句子结构和准确的用词，学生会在写作中找到乐趣，提高写作的能力，并改善写作的成绩的。

一、写作能力是语言综合能力的体现

《*德语教学要求》中强调“培养学生不同层次的德语综合应用能力，使他们在今后的学习、工作和社会交往中能后在一定程度上运用德语有效地进行交际，完成各种任务。”写作能力的训练可以帮助学生更好地进行交际交流，并表达出自己的想法。在外语学习的几种基本技能的培养中，写作能力的培养不仅仅局限于语言知识本身的能力体现，还有逻辑性思维、修辞文体等多方面培养。

欧盟在2001颁布了《欧盟语言共同参考框架》，目的是提供一个对学习者语言能力程度的参照。该框架对不同学习程度等级都有写作能力的具体描述，其中对A1等级写作能力的描述为：能够书写简短的名信片，如来自度假的问候等。能够填写包括姓名、地址、国籍等表格。对A2等级写作能力的描述为：能够撰写简短通知，记录等。能够写简短私人信件，如对人表示感谢等。对B1等级写作能力的描述为：能够就某个熟悉的话题撰写内容条理清晰的短文，能够写私人信函，并有一定的个人见解与想法。该框架颁布后，对我国统一制定的德语能力标准由很多借鉴意义，*德语四级考试也于2010年重新修订了考试大纲，使考试也逐渐与欧盟语言框架接轨。