郑州培训基础德语(学德语兴趣很重要)

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1.学德语兴趣很重要

兴趣是*的老师，而自律不是。如果强迫一个人学自己不喜欢的东西的话，也可以学会，但一定无法学好，因为强迫自己做事一定不会长久，最重要的是你渴望去学好，真正发觉它对自己的人生很有用，才可能学到很高的水平。学外语*的途径就是去把它当做工具去运用，外语是否实用主要看你为什么要学外语，打算拿外语用来做什么，这个是个很现实且必须要考虑的问题。比如我希望把德语作为一种提高自身竞争力的工具。在一家德企里德英中三种语言都会的人是具有极高竞争力的，而且这本身也是自身能力和态度的体现。

2.德语比英语更难学吗

其实也不是，任何一门外语刚开始都不好学，只是我们从小就接触英语，对英语也比较了解，所以一般人觉得英语好学点，比较简单，我们平时在说德语的时候，一般人都听不懂，所以就觉得我们厉害，其实语言都是一样的，只要你用心学，坚持下去，有个好心态，学习什么语言都会变得简单

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3.语言需要融会贯通

其实我觉得每一种语言都是一样的，通过学习慢慢接触，能够沟通，难于不难都是相对的，中文这么难咱们不是照样学会了吗，德语，或者说任何一种语言，难的从来都不是这个语言本身，而是说语言的人能不能融会贯通的运用。

4.德语老师的授课特点

学德语靠别人引导是比较难得，兴趣是*的老师。学习动机决定学习进程与效果。祝大家在今后的德语学习道路上，既要学有所成，更要学以致用。内容丰富多彩，涵盖了社会生活的方方面面，教学体系完整，着重培养学生的听说能力。所选课文贴近日常生活，并能融入德国国情知识于语言教学中。利用启发教学法，充分使用图片等各种形式进行多媒体教学。循循善诱，把复杂的难点简单化，教授学生行之有效的学习方法及快速掌握知识的捷径。

5.德语单词长度理论

1. 复杂的事物用长单词表示，这是人类的共性。 2. 简单的单词基本都很古老，用来描述生活中最最常见的事物；人们会用比较长的单词描述很少见到或者之后才被发明或发现的事物。 3. 第三条其实是一个假设，听话人假设对方有意说出很长的单词，因为复杂的事物无法用其他方式表达出来。

6.德语字典发展史

1781年出版了*部标准的德语词典。 雅各布·格林和威廉·格林兄弟于 1852 年开始编纂最广泛的德语词典。这项工作直到 1960 年才完成。1880 年，康拉德·杜登（Konrad Duden）出版了一部德语全文词典。 在 1901 年经过小幅修订后，该词典成为标准德语的典范。 它的内容直到 1998 年才被修改，以配合有争议的 1996 年德国正字法改革。

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