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终于明了幼儿英语学习环境

发布时间: 2019-10-15 18:53:21

  幼儿英语学习环境   幼儿从胎儿开始到六岁阶段,是脑部迅速发展时期。新行为主义心理学创始人,哈佛*教授斯金纳认为,幼儿语言能力的获得,是周围环境刺激和反应的结果。   3学习效果经过幼儿英语学习课程的学习,培养儿童对英语的浓厚兴趣,使其积极主动的学习英语,并以学习英语为乐;学生在幼儿英语学习的发音、听、说各个方面有显着提高;能够具备运用日常基本英语的能力,孩子的思维能力、语言能力有明显的提高,性格活泼、开朗。不仅如此,经过幼儿英语学习对大脑思维的开发、训练,儿童的注意力、记忆力、理解力、判断力、逻辑思维能力等等学习能力得到大大增强。   对于刚开始学习英语的孩子,家长可以为孩子布置一个模拟的打通耳朵的听力训练环境。家长可以购买一些儿童英文歌曲磁带、卡通英语磁带、英文经典的朗读CD和MP3光碟等等,每天给孩子听半小时或多一点时间,每次听十来分钟,每天多听几次,每次听几种材料.。经过一、二年的这种语音听力训练,配合优质的少儿英语培训班,专业外教教学,练习口语,相信儿童英语口语必定进步地非常迅速。   给儿童英语学习提供一个轻松,纯正的英文环境   要让儿童在欢乐、愉快的气氛中轻松地学习英语。事实上,也只有在这样的气氛中,孩子才能产生浓厚的兴趣,有了兴趣,就会有激情,就可以比较持久地坚持玩下去、学下去,做到玩而不厌,学而不倦。因此,有趣的英语歌曲和儿歌也是学习英语的一个重要途径。家长们可以和孩子们一起学唱,互相比赛记歌词,因为朗朗上口的歌词对于培养孩子的语感能起到意想不到的效果。   课堂外让儿童多用英语交流   学习英语的目标就是希望孩子能够自信地开口说英语,那不间断的练习和语言环境是学习必不可少的条件。家长可以在家里规定一个固定的英语时间,或者一个英语角,每天和孩子说上一会儿英语。只要有合适的语言环境,孩子不会再害羞,每天的练习也会大大提高孩子的自信。   标签:幼儿英语学习环境

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