职业学校

湘潭卫生学校 【招生电话】

发布时间: 2022-05-10 10:22:46

湘潭卫生学校 【招生电话】
为适应人才市场需求变化,职业学校大力调整专业设置,培养社会需求量大、紧缺的人才。实行课程改革,加强实践动手能力培养。实行弹性学制,可以中断学习外出打工再回来继续学习。本着对家长负责,对学生实行封闭式管理,并在生活等方面提供便利服务。正因此,职校已成为学生打造求职本领的摇篮
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就业前景 

健康湖南建设需要大量基层医疗技术技能型人才。《湖南省贯彻落实〈"健康*2030"规划纲要〉实施方案》提出:"以全科医生为重点,加强基层医疗卫生队伍建设"。按《湖南省十三五卫生与健康规划》目标:到2020年全科医生数大于2.22/万常住人口,尚缺0.89万人;执业(助理)医师为2.59/千常住人口,尚缺2.7万人。因此,我省目前基层医疗人才需求缺口很大,而我院培养的毕业生综合素质高、职业能力强,深受用人单位的青睐。近几年,就业率达到98%以上,我院连续8年被评为省市招生、就业先进单位


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1.情况介绍

预防医学专业拥有专任教师67人,硕士研究生44人 ,博士2人,其中正高7人,副高职称以上43人,双师素质型教师60人,兼职教师29人,中级17人,初级7人。通过引进、聘请、培养等方式,建成了"企业大师引领、专兼职相结合、校企优势互补"的教学团队。校企共同协作,建立双专业带头人制,培养了1名校内预防专业带头人。同时,聘请1名中南*公共卫生*的*、教授为校外专业带头人,充分发挥出校内、外专业带头人的优势和引领作用。对接职业岗位,加强骨干教师培养,培养出一支高学历、高职称、高水平的教学团队。对接职业岗位,每年选送骨干教师到湖南省疾病控制中心,长沙市疾病控制中心培训。45岁以下的专任教师每年暑假到省、市级医院、疾控中心进修学习。所有专任教师均获得医师执业资格证书和各类考评员证书,双师型教师比例达到*。聘请企业*、技术骨干担任兼职教师,建立了稳定的兼职教师库,共同参与专业建设、课程建设、教学实施、项目开发、顶岗实习指导、毕业设计指导等教学全过程


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1.中职学生资助卡项目实施的背景和意义是什么?

答:中职*助学金政策自2007年实施以来,总体进展较为顺利,但在一些地方和学校存在利用注册虚假信息、流失学生信息等手段套取、骗取*助学金等问题。有关*在调查研究的基础上,提出了利用银行卡加强*助学金发放监管工作的设想。人民银行、财政部、教育部和人力资源社会*部等四部委经过充分调研论证,于2010年9月出台了《*人民银行 财政部 教育部 人力资源社会*部关于全面推行中职学生资助卡加强中职*助学金发放监管工作的通知》(以下简称《通知》),明确了中职卡的性质、优惠政策、办卡、补换卡、销户流程管理、助学金发放等重要事项以及相关工作要求等。

中职卡推广的目的是通过将银行卡的独特优势与中职*助学金发放监管工作的目标要求相结合,促进实现*助学金的及时、真实、准确发放,加强对地方配套资金到位情况及助学金发放情况的监管,维护助学金受助学生根本利益,促进教育公平和社会公平。





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