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发布时间: 2022-11-11 18:18:58
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其实这个问题也要从不同角度来分析，一要看学校教的如何，二也要看学员自身学习情况首先从学校这层面来讲，很多学生都是抱着学习一门技能，从而找到一份更好的工作来参加培训，那么潜在含义就是要求学校对于教学质量更加来格的管理，其中包括课程是否及时更新、项目类型多重性、教学考核是否严格、老师是否能随时解答学员的问题等等，因为一个学校，如果连教学都无法得到相应的保证，如何能谈到给学员推荐到好的工作，所以，教学才是一个学校的重中之重。再次就是学校对于班级的管理，现在很多培训学校都是大班上课，我并不否认这是个经济时代，但人数偏多的话，老师对于学生的管理和关注度一定就会有所下降。说完了学校，再说说学员吧，不能把所有矛头都指望一面，毕竟所有事情都要分开看。学员自身的努力也很重要。当然大部分的学员都能埋头苦练，通过多问、勤练来不断提升自己的实际动手能力，这样的学生毕业后，一定会找到找到适合的工作，那么一定还会有别样的学员，这类学生对自己的未来并没有清晰的规划，依然还像在学校上学时的态度，能学多少是多少的，如果学校能*时间发现，并及时将这种可怕的想法扼杀于萌芽，那么这类学员还是能通过后期努力找到心仪的工作，怕就怕那种自报自弃，明明看似努力，但实际耍小聪明，还不肯下苦功的。如果是这样的人群，那么即便老师天天盯着你，督促你，但你心不在学习上，可想而之毕业后能找到什么样的工作。所以说，在参加培训前，一定要多问自己几个问题，到底喜不喜欢这行？到底能不能坚持下来？
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