常州演讲与口才培训;常州演讲与口才培训;堃阳魔法口才
面议发布时间: 2022-05-22 16:04:31
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记得上大二的时候听过当时比较有名的一个演讲师的演讲,那时就在我们学校的多功能厅里面。当时参加的人还是蛮多的,大一到大四的人都有。现在想来那场演讲并没有让我留下什么比较深刻的印象。因为我觉的他的演讲就像我们上*背课文一样,没有一点感情。其实我们在平时看一些剧本或者故事的时候,我们可以让自己充当其中的一个角色,带着感情的把它读完,这样可以大大的提升你演讲时的感情了。
很多人认为好口才就一定会做好演讲,这两者是相辅相成的,但事实并不是这样。大家应该都知道著名相声演员岳云鹏吧,的口才应该还算不错,嘴皮子比较利索。但是你会发现他在公众即兴表达的时候,特别是在参加综艺节目的时候,他的表现并不是像他在相声舞台那样出色。所以说好口才不一定能做好演讲。
鬼谷子说过,口乃心之门户。简单来理解,一个人的语言是内在的呈现,一个人能口吐莲花的前提是心中有莲花,所以一个能真正自信表达的人,他内在一定是一个自信的人才能做到,如果只是通过技巧套路的学习,那呈现的都是有限的自信,可以说是“伪装”的自信,实际上不堪一击!
我口才也不算好,但是我也知道提升的方法,从而取得短时间内的实践提升。短时间的实践提升嘛,其实也是有基础的,比如我之前看了很多有价值的书,却一直不敢与外界交流,但是通过这次实践,家人朋友都对我刮目相看,自己也是信心十足,下面是方法“找个高级的商场,打扮得像个有钱人,挨家去问,编造一些自己的购买倾向,享受被舔的滋味.
简单来说,意译就是重复别人说过的话。 例如,教师让学生观看幻灯片,然后让学生重复幻灯片的情节或人物的对话。 这种训练方法的目的是锻炼人的记忆力、反应能力和语言连贯性。 方法是:选择篇幅合适、情节一定的文章。 *在小说或演讲中有一个强有力的叙述段落,然后请一个更好的学生大声朗读。 *用录音机录下来,然后听一遍,一遍遍地重复,重复多次。
我们都背诵了课文。 有诗歌、散文和小说。 念诵的目的不同。 有些是因为老师要求我背诵,为了完成老师布置的学习任务,他们不得不背诵; 有的则是背诵一首名诗、名句,以丰富自己的文学素养。 我们提倡念诵的主要目的是锻炼口才。 我们要求的背诵不仅要求你记住某个演讲或文章,即使你已经完成了任务。 我们要求的背诵是“背诵”,其次是“背诵”。
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