长科-长沙科技工程学校 录取分数线

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为适应人才市场需求变化,职业学校大力调整专业设置,培养社会需求量大、紧缺的人才。实行课程改革,加强实践动手能力培养。实行弹性学制,可以中断学习外出打工再回来继续学习。本着对家长负责,对学生实行封闭式管理,并在生活等方面提供便利服务。正因此,职校已成为学生打造求职本领的摇篮
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摄影专业的主要课程根据不同的院校有不同的设置,主要内容是:美术基础、美术欣赏、照明技术、摄影技术摄像机摄像机与技巧、摄影构图、特技摄影、非线性编辑、摄影造型、数码摄影实用技艺、数码影像基础、摄影美学、摄影照明、摄影曝光控制、数码图形图像制作、新闻摄影、纪实摄影、风光建筑摄影、民俗艺术摄影、内外景婚纱摄影、商业广告摄影、平面色彩构成、版式设计、*摄影史、*摄影史、摄影图片鉴赏等课程。.
 学校坚持"育人为本、育德为先",高度重视校园文化建设与学生管理工作。在党支部的领导下,学生科与校团委、学生会每年以思想道德教育为重点,以丰富校园文化生活为主线,以提高学生综合素质为目标,通过举办"思想道德、技能展示、团队拓展、文化艺术"等系列活动组成的"两节一演"(校园文化艺术节、职业技能文化节、文艺汇演),全面推进了学校德育教育,促进了学生成长成才,使学生行为自律、学习自觉、生活自理、个性自立;同时开展军事训练、养成教育、主题班会、安全讲座、志愿服务等活动,引导学生遵守规则,履行责任,懂得感恩,讲究安全,学会创造。学校还成立了舞蹈队、健美体操队、跳绳队、专业技能等社团,组织有共同爱好的学生参加日常训练,广泛提高了他们的综合能力,选拔*的学生代表参加省、市比赛,并在各项比赛中大放异彩,充分展示了我校近年来大力推进校园文化建设的新成果与新时代职校学生的青春风采。
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护理专业培养目标:贯彻执行*教育、卫生工作方针,坚持立德树人,面向医疗、卫生、康复和保健机构等,培养从事临床护理、社区护理等工作,具有良好的职业道德、人文素养、人际交往与沟通能力、实践能力和创新精神,德智体美劳全面发展的技能型、服务型卫生专业人才。(报读我校的应届*毕业生,在学生自愿且成绩达到一定要求的情况下,可选读本专业相应技能方向、国际班和对口升学班就读,培养目标根据技能方向或升学要求作相应调整)
就业面向:毕业后主要面向各级医院、社区卫生服务机构、卫生防疫机构、养老机构等从事临床护理、护理管理、养老护理、社区护理、卫生保健等工作的高素质技术技能型护理人才。学生毕业时也可选择对口升学到高职或本科继续深造。
核心课程:解剖学基础、生理学基础、病理学基础、病原生物与免疫学基础、药物学基础、护理学基础、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、心理与精神护理、急救护理技术、社区护理、老年护理、中医护理、健康评估、护士礼仪与人际沟通等。
人才需求预测:党的十九届五中全会提出我国发展进入新阶段,新发展阶段标志着我们党和人民事业发展进入了新的发展方向。护理服务模式也将从传统的医疗救治逐步转向护理服务途径多样化,服务范围扩大化,包括保健、康复,健康的心理状态和行为方式等的全面照护,护理服务范围的扩大。随着社区卫生服务体系的建立健全,社区护理工作将承担更多的初级卫生保健、康复护理、流行病学调研、传染病监控、卫生宣教等工作,成为公共卫生体系的重要组成部分。据调查,我省护士编配医、护比例和床位数与护士比例明显少于卫生行政*规定的标准,不能适应整体护理需求,护理专业人才需求缺口越来越大。


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编导专业:(广播电视编导方向   
本专业培养熟悉我国有关的方针、政策、法规,并具备对影视剧、广播电视节目策划、制作、编导等方面的专业知识,并具备各相关*基础知识,能够从事广播电视台、影视广告公司、文艺单位从事编剧、编导等方面的工作以及在相关领域一专多能人才。
    开设的主要专业课程:表导演基础、摄像基础、视听语言、中外电影史、影视导演基础、影视剧作、影片解读、电视节目策划与创作、记录片理论与创作、大众传播学、影视剪辑艺术、电视新闻采访与写作、电视节目导播、广播电视编导业务、影视场景设计与调度等专业课程。


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第二种,通过大专院校单独招生就读大专单招是指高中生通过单独招生被高等院校录取后,就不用再参加高考了。 对于高考单招的理解,"其实高考单招是我国高校招生考试中的一种类别。其面对的招生对象是获得*证书的中职学校的应、往届毕业生,入学考试为‘3+1模式’,即三门文化课:语文、数学、英语,一门专业基础知识,考试依据职专的教材和教学要求命题;考试时间与普通高考同为每年的6月7日—8日。目前‘高考单招’已纳入我省普通高等学校招生计划,毕业的文凭性质与普通高考相同。我国高等职业院校实行单独招生*早开始于2007年,命题主体单位由*示范性高职院校逐步扩权到*骨干高职院校、各省级示范性高职院校、*高等职业教育综合改革试验区内高职院校。