南京子曰教育语言康复训练班
面议发布时间: 2022-05-27 11:23:47
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关于康复资料一类的问题,就我个人的观点来看,主要是因为大龄语前和成人语后个体差异太大了,而且的确针对大龄语前也没有什么相关的资料。目前我们康复老师对这方面很多都是还在持续摸索中,的确需要很长时间的收集资料整理一下。所以目前阶段是没有的。所以对于康复相关资料的话,个人都有不同的针对性方法,总不能大家都一股脑采用这个或那个参考一下,结果对自己没有什么好处的。
我的建议是,开机之后,先从听觉训练开始,不管是大龄语前的重新输入还是成人语后的唤醒听觉记忆。*步要从封闭式听觉训练来打下听觉基础,第二步是开放式听觉训练,比如电话、陌生人对话、嘈杂环境,一步一步,切勿急迫心态。所以说按照正确的步骤一步一步地来,可以告诉他们这个原则,我觉得比所谓统一的康复资料更有用。
视听感差的体现一般有不爱看书,多读或者少读,书写顺序颠倒。不听别人的话,丢三落四的,经常忘记老师说的和布置的作业; 在课堂上,注意力不集中好动,不喜欢和别人说话,记忆力很差。平时父母喊,也不在乎,以为和自己无关。这些情况就是感统失调的表现,都是需要进行相关的感统训练的。
无论是痛觉统合失调的孩子还是健康的孩子,其实进行感觉统合都是有很多好处的。进行感觉统合训练,可以提高孩子的身体协调能力。感统训练能有效帮助改善孩子的动作协调能力,也能增加中枢神经系统对运动的协调能力增强。所有躲让孩子进行感觉统合训练吧。
自闭症治疗机构都强调自闭症一定要早发现早干预早治疗,于是朋友亲戚的可怜孩子被诊断为自闭症后,就立刻被送进了该著名机构。孩子刚去的时候还是轻度自闭症,经过治疗后成了重度愚痴,因为愚痴太过严重,*被扔进临终关怀机构等死,是那种拉了屎就往嘴里送的重度愚痴。
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