终于发现山东师范*行政管理自考

高等教育自学考试具有双重性质：既是一种*考试制度，又是一种新的教育形式。作为*考试制度，它由*建立，由*考试机构代表*行使考试权，按照*规定的目标和标准，面向全体自学考生实施严格的*考试，是*承认的学历。高等教育自学考试的任务，是通过*考试促进广泛的个人自学，推进在职专业教育和出校门后继续教育，造就和选拔德才兼备的专门人才，提高全民族的思想道德、科学文化素质，适应社会主义现代化建设的需要。 学历，不代表没有能力，没有，却处处受限 icon 此刻的你是否正面临以下难题 icon

想找高薪工作，学历不够

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想出国留学，考公务员?学历不够?

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想考注册类证书?需要学信网认证证书才能考

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学历太低，工作，生活觉得低人一等

山东师范*行政管理学 专业介绍 [图片5]行政管理专业属于管理学大类，是公共管理一级*下设二级*。本专业以*行政机关对*事务、社会公共事务和机关内部事务的管理为研究对象，专业理论领域宽广、学术内涵丰富，同时又具有很强的实践性和实用性。本专业学生主要学习行政学、管理学、政治学、经济学、法学等基础理论和专业知识，培养逻辑思维能力、领导决策能力、组织协调能力、沟通交流能力、语言表达与写作能力，掌握社会调查分析、现代信息技术和管理操作技术等基本技能。   山东师范*行政管理学 考试科目 山东省 山东师范*—行政管理（专科段）   课程设置 *专业码 A030301 主考院校：山东师范* 招生方向 省内专业码 30301 面向社会 课程代码 课程名称 课程性质 学分 03706 思想道德修养与法律基础 政治课 2 12656 毛泽东思想和*特色社会主义理论体系概论 政治课 4 04729 *语文 文化基础课 4 00012 英语（一） 文化基础课 7  00018   计算机应用基础 文化基础课 2 2 00312 政治学概论   专业课 6 00277 行政管理学   专业课 6 03350 社会研究方法   专业课 4 00292 市政学   专业课 6 00040 法学概论   专业课 6 00147 人力资源管理（一）   专业课 6 00107 现代管理学   专业课 6 00341 公文写作与处理   专业课 6 00163 管理心理学   专业课 5 03349 *经济管理概论 专业课 5 通过以上全部科目考试即可申请毕业 [图片6] 山东师范*

山东师范*坐落在历史文化名城济南。建校68年来，学校植根齐鲁文化沃土，汲取泉城人文灵韵，秉承“尊贤尚功、奋发有为”的校园精神和“弘德明志、博学笃行”的校训，自觉传承创新齐鲁文化，努力彰显教师教育特色，目前已发展成为一所*专业齐全、学位体系完备、师资人才充沛、社会声誉优良的综合性高等师范院校。学校成立基础教育集团，附属中学、第二附属中学、附属*是省级规范化学校或示范学校，先后分别被授予*百强中学、*科技教育创新学校、首批*心理健康教育特色学校、*首批青少年校园足（篮）球特色学校等称号。

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相关资讯： 在自考的学习过程中，经常听到同学们抱怨，说别人的经验或学习方法，用到自己身上，似乎并不适用，而且有时候甚至有相反的效果。其实这就像一个组织的学习过程，应用先进的技术和方法，没有相应的制度和组织结构与之相配，也是收效甚微。而个体的学习过程也是同样的道理，在不同的层次上的学习，之间的配称出了问题，就导致了同学的开始提到的问题，鉴于此，我们还是从新去了解一下自考学习的几个层次吧：   1、知识和原理   这个层次的学习是最基础的，我们通过学习教材，理解和记忆，经过考试的验证，获得了知识，看似是很简单的一件事情，但其实做起来并不时很容易，因为每个人有不同的特长，有些同学善于学习理解性的科目，有些则长于背记。所以在学习自考的过程中经常会遇到*剩下一两门，非常不容易通过的情况，这其实就是在这个层面上出了问题。我阅读过一些关于心理学的书籍，知道人的智商在七岁基本就已经形成了，情商的形成可以持续到20岁左右，这些特质一旦形成就不会有太多变化了，这就是很多天才很早就获得举世瞩目的成就的原因。   但其实除了情商和智商，还有一个很重要的因素支配着我们的学习过程，那就是“注意力”，举个例子，我认识的一位同学，他年龄比较大，基础很差，为了通过英语（一）的考试，竟然花三个月的时间，从*的单词背起，一直背到英语（一），*顺利的通过了考试。特别像英语这样的背记类科目，需要同学们“注意力”高度集中，才能在这个层面上获得成功。   2、技巧和方法   其实很多同学已经意识到了，自考课本上的知识有些时候不是那么实用，甚至可以说有些脱离实际，有的教材更是上个世纪出版的，而最糟糕的是有些专业的知识体系结构恐怕也已经不是合适现在社会的需要，虽然自考经常在调整考试计划，但和统招的差距还是很明显的，而归根到底，这些知识是否有意义那？我很遗憾的告诉大家，就这些知识本身而言可能意义并不大。   所以我一直反对死背书本的做法，有些同学把一本书背个五六遍，考试成绩都非常高，但最终到工作岗位上，学会计的不会做帐，学计算机的不维护计算机，学汉语言文学的做不得文章，产生了“高分低能”的情况，这种情况在统招也普遍存在，就是误解了自考原本的意义。其实自考的意义并不在于那些知识，而在于学习过程中积累的学习方法和提高的人类智慧。这其实就是常见于哲学书籍上的，知识和智慧的区别，有先哲曾经说过“知识和智慧，记忆力造就了前者，而哲学造就了后者。”   大家在自考的课程中也学过马克思主义哲学，知道哲学是人生观和世界观，是指导人们处事的方法论。因此智慧的层次，他更高于知识，知识是被动地、消极地、积累性的，而智慧是主动地、积极地、富有创造力的，它是可以解决具体问题的方法。所以，我在以往写的文章里，总是建议大家总结学习方法，甚至应试技巧，也就是这个原因，我希望大家都能从这个层次上，学习自考，才能学以致用。   3、价值观和信仰   这是*的一个层次，这么虚无的东西，可能很多人很难理解，但我举个很实际例子，某个自学论坛原创版版主白小小，是学习汉语言文学专业的一个同学，很不幸的是她在20来岁的时候被查出患了遗传性的尿毒症，病情恶化的很快，幸亏得到社会各界的帮助才能够换肾手术，但手术很不成功，她经常是一发烧就是一个礼拜，就在这样的情况下，她还在坚持自考。   这就是我所说的信仰，这样的例子在自考的同学身上不在少数，为了能够顺利通过学业，有些同学一天只睡三个小时，白天坚持工作，晚上复习，两年就通过了商务管理专业专科和本科的所有课程。可能有些同学会问我：“这样值得吗？”但这个问题可能只有你自己才能回答，如果你回答“值得！”我相信，你一定最终能够战胜自考，顺利毕业。   已经了解了学习的几个层次，而对于那种“丧失了自己，学不像他人”的问题，*的解决办法，还是首先去把握精神实质，也就是价值观和信仰这个层面的东西，然后从自身中寻找共通的成分，然后从新诠释，树立自己的价值观和信仰，然后找到与之相适应的技巧和方法，才能更好的学习知识和原理，到此才真正是理解了自考的学习。