太原感统综合失调家庭训练(感统能力的培养)

太原感统综合失调家庭训练，太原感统培训大家都耳熟能详，下面感统的理论提出，怎样刺激触觉，感统教具有哪些，怎样判断感统有没有问题，感统能力的培养，感统失调语言发育迟缓的表现是其优势详细分析。

1.感统的理论提出

感统最早是由美国的一所名校的心理学博士提出的，然后在经过一年的发展在欧美和日本的先进*儿童的问题越来越严重了，然后经历近百位专家共同的研究，最终还有由美国的哪位心理学博士根据脑功能的研究攻破，提出感觉统合理论。

2.怎样刺激触觉

用手深层按摩刺激，刘玉燕理疗师说，像婴儿按摩一样，不仅感觉很舒服，而且对触感也很温和。 而技术总监廖生光也特别提醒，宝宝4个月左右就可以开始做，技巧要慢、连续、稳，注意四肢的保暖。 带他多摸四肢，就算宝宝喜欢吃自己的手脚也没关系，但前提是一定要注意卫生。

太原感统综合失调家庭训练

3.感统教具有哪些

感觉统合训练是非常需要教具。尤其是以下感觉统合教具，简单易操作，功能齐全。 他们是家庭感觉统合训练的优秀合作伙伴。 通过使用“它们”，家庭感统训练可以更有效！ 因此，请熟悉它的特点和玩法： 颗粒龙珠 适合年龄：1岁及以上。 适合改善：儿童性急难控制，注意力不集中，不能教朋友，吃手，缺乏自我意识，缺乏安全感，反应迟钝，动作不灵活等。

4.怎样判断感统有没有问题

很多家长都注重小孩子的身心健康，但是不知道到如果判断孩子的感统有没有问题导致严重后才送往治疗，首先*的一个明显就是孩子年龄增长但是不怎么会说话，其实就身体灵敏性有一些迟钝都是感统类的问题，平时一定要多注意观察小孩

5.感统能力的培养

感觉统合能力的培养，离不开儿童大脑功能和知觉系统的开发和训练。我们通过专业有针对性的训练来激发和加强孩子的感觉统合能力，感觉统合训练通过丰富的游戏形式让孩子产生兴趣和自愿喜欢的训练方式，分为动态和静态。动态训练主要是加强孩子的感知系统，静态训练主要是发展相应的大脑功能； 两者的有机结合可以快速有效地提高感觉统合能力。

6.感统失调语言发育迟缓的表现

感统失调语言发育迟缓的表现，感统失调的宝宝一般听力测试没有问题，但是别人说什么却不是很在意，不会特别专注，对别人的话也没有反应，就好像没听到一样。同时当他们想说话时，往往不知道如何用语言表达，表现出一定的语言发育迟缓症状。

上面说的感统的理论提出，怎样刺激触觉，感统教具有哪些，怎样判断感统有没有问题，感统能力的培养，感统失调语言发育迟缓的表现我也是比较认可的。太原感统综合失调家庭训练

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