上海普陀区国际高中(国际高中和体制内的区别)

上海普陀区国际高中，信息时代高速发展，如果你对上海国际高中已经开始产生兴趣，一起来看看小编这几个段落国际高中和体制内的区别，国际高中和体制内的课程差异，国际高中需要学习那些课程，国际和国内的高中区别，国际高中以哪些课程为主，多国际高中就是为出国做打算。

1.国际高中和体制内的区别

普通高中完成三年学业参加高考，获得国内普通高中文凭，就读国内本科或专科院校。属于“一考定终身”。而国际高中学生在国内完成1-3年学业，申请&就读国外*，取得国外学士学位（英国等一些*本科三年，研究生1年）适合个性比较自由，思维灵活对传统教育方法不能很好吸收并且有出国意向的学生。在选择就读国际高中之前，家长和学生一定要明确目标，是否适合上国际学校。千万不能半途而废，因为国内课程和国际课程的区别很大，中途想要转回普通高中是很困难的。

2.国际高中和体制内的课程差异

体制内课程大家基本都很了解，课程比较固定，例如江苏新高考模式“3+1+2”，其中“3”是指统一高考的语文、数学、外语3个科目;“1”是指考生在物理、历史两门选择性考试科目中所选择的1个科目，“2”是指考生在思想政治、地理、化学、生物4门选择性考试科目中所选择的2个科目。很多人都认为国际学校比较自由涣散，其实不然。国际学校是让孩子全面发展，并不只是注重专业课本上的内容，更多的会重视学生的社会实践能力。

上海普陀区国际高中

3.国际高中需要学习那些课程

学生在国际学校就读，所学习到的都是国际课程。比如在**阶段会有IB课程，以及双语融合课程等。在高中阶段会学到AP、A-Level、IB、VCE、BC等国际学校这些课程在国际上认可度都非常高。同时国际学校外教数量也是非常多的，在国际学校学生可以接受到中西方优秀文化的洗礼。

4.国际和国内的高中区别

*的基础教育虽存在问题，但是也有其独特的优势，在培养学生学术基础和学习习惯等方面肯定是要好过大部分国际学校。国际学校的课堂更加开放、活跃注重培养孩子的兴趣、自主学习能力、探索研究能力，但是学生的学术基础打得不是特别扎实。

5.国际高中以哪些课程为主

国际高中课程主要以A-Level、IB、OSSD、AP三大国际主流课程为主。 学校根据自己的办学定位和办学条件，选择一门或多门课程开展教育教学。 学校课程将主要涵盖相应的语言课程、学术课程、识字课程和继续教育课程。 整体课程不仅多元化、个性化，学生可以根据自己的优势、兴趣和未来的职业方向选择课程，全面提升学术能力和个人素质，实现与国外*的无缝对接。

6.多国际高中就是为出国做打算

就读国际高中，首先一个就是将来想要出国留学，因为国际高中的学习比较偏向国际化，不管任何一方面都是为了学生升入国外*做铺垫，比如：课程、升学指导、国外游行等等方面，都是为了培养学生的各项能力与素质，为学生升入国外*奠定基础。如果将来没有流血的打算，就读国际高中就要看情况了。

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