彭州高考复读机构如何选择

【新学高考管理制度】

教学更专业:授课、答疑、陪读三位一体,个性化教材讲义,定制学习方案

管理更严格:总部统一派遣**、*授课,跟踪服务,定期测评

学习更安心:学生统一在学习中心1对1辅导,学习氛围更浓厚,学习更专心

家长更放心:提分的同时,培养学生良好学习习惯,改进学习方法,掌握解题技巧

【高考复读招生对象】

内心极度渴望复读的学生

有些学生要求复读,不是父母强加的意愿,也不是因为老师的劝说,而是因为自己渴望提高成绩、渴望上期望的*。这样的高考复读生对自己有着强烈的责任感和学习愿望,他们进入高考复读班后一般都会埋头苦读,第二年考试时,多数人都能够考入理想的*。

【新学高考复读班教学计划】

成都新学高考复读全日制补习,针对2022年高考复读生开设全课程全日制辅导课程,设立高考教研小组,专业剖析高考考纲,根据历年试卷(考试范围、命题思想、试卷结构),帮助考生在有限时间内,制定行之有效的提分方案。

【新学高考复读班收费】

不同的班型收费是不一样的,建议您直接到校区了解,我们将根据学生的情况为其量身打造一套辅导方案!

彭州高考复读机构如何选择

文言文阅读:(1)文学常识:填空形式,注意"三要素"——①文章题目 ②作者姓名 ③作者朝代。其他如:作者的字号、对作者的评价、相关作品等不会作为考试内容。(2)文中名句的默写:空出两个句子,根据前后句填空。要注意平时的默写落实,防止音对字错的现象。(3)朗读节奏的划分:以前从没有涉及,但2008年*很可能会考,尤其是2006年的《考试说明》中已出现了划分朗读节奏的样题。这种题要求考生用"/"来划出文言语句的朗读节奏,可能会有一些具体的提示,如告诉考生划两处或三处。例如:"入/则无/法家拂士"。应对这一题型,我们教给学生划分朗读节奏的方法:首先要理解句义,再按意义划分。一般主语谓语要分开,较长的修饰限制语要划开。如"滕子京/谪守/巴陵郡"、"予/尝求/古仁人之心"(主语+谓语+宾语),又如"今齐地/方千里"等。(4)解释实词的含义。词语解释类:通假,活用,多义,古今异义,重点字词。如果有本义和句中义的,尽量答全,尤其不能丢掉句中意思,即这里指……的内容。

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