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面议发布时间: 2022-06-14 18:34:17
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基于探索式的国际科学课程三维教学模型被贯彻在科学教育的各个阶段,但在*阶段的应用最为适合和显著。尤其表现在四个方面:奠定坚实而广泛的知识基础;激发兴趣和深入学习的动力;培养科学思维解决实际问题;用学术英语思考和表达科学。我觉得*科学课程对于孩子更重要的除了知识,更重要的是给孩子一把开启知识之门的钥匙,培养起孩子对学习的兴趣。
首先我们要知道,高中阶段和*阶段主要的区别在于高中阶段学习紧迫性,考试压力大,上课时间紧,大脑容易刻板。 更多地关注成绩而不是对科学的兴趣。 所以*接受理科教育的好处是*考试压力不是很大,求知欲和大脑的灵活性强。
读国际高中对于有出国留学需求的学生来说有普高给不到的优势,出国留学成长经历能够给予了孩子们无尽的可能性。认识了世界有多大,塑造了对世界的看法,对差异人文的接纳,以更高一些的角度去认识当今社会。能在一生的早期有如此这段认识世界的体会,相对于后的进步肯定是有很大的益处的。
每个学校的收费标准都不一样,择校时权衡国际高中的利弊过程中,主要的还是孩子自己的意愿,家长不应该把自己的观点强加给孩子,当然如果有想法的话,你也可以去校区看看,看看学校在管理各方面设施,包括教学质量等等。
传统考试评估对群体都是公平的,因为基于*目前的人口数,通过统一的方式去选拔人才才能规避一些不平等现象;而国际高中更多是对个体公平,因为它涉及的领域较多,作为学生也被赋予了权利去选择自己感兴趣的,与之后专业规划更对口的,在一定程度上也提升了学习能动性与创造性。
在课程方面,我国将国内基础教育阶段的学校分为国内课程学校和国际课程学校。除了课程不同外,在教学方法上也没有太大区别。国际学校的教学方式一般采用双语教学或纯英语教学和小班制。国际学校的每个班级都配备了中外教师,学生少,教师多,便于管理和学习的一对一指导。每个学生都能得到老师的关注,学生更自信,沟通能力也更好,解决问题的思维能力更强。小班制让教师观察和引导每个学生的兴趣和特长,制定更适合学生的学习计划和高等教育目标,更有利于培养高素质人才。学生不仅掌握传统文化,而且具有国际化的发展视野。
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