合肥儿童语言障碍训练哪家好(语言康复训练--气息练习)

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1.怎样选择康复机构

还有另一种方法可以判断康复设施是否合适。 也就是看训练计划的短期目标与实际训练进度是否一致。 专业康复机构会有康复训练计划，以及短期和长期的训练目标。 家长需要检查这些短期康复目标是否已经实现。 如果短期目标的每一步都达到预期，那就不用担心了，因为短期训练成果的积累一定会实现量变，达到最终的康复目标。

2.语言康复的原则

听觉感知能力的训练； 主要目的是感知声音的存在与否。 孩子选择助听器或植入人工耳蜗后，让孩子感受自然多样的声音，连接真实的声音，告诉孩子什么是声音，什么是没有声音，听觉辨别，训练确认能力：主要是让孩子辨别是否 声音是相同的，相同的和不同的。 可以识别模仿声音。 培训内容包括自然声音和语音。

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3.语言康复训练--气息练习

吹羽毛和乒乓球，练习过程中，不要让孩子用力吹气，而是要以恒定和可控的速度吹气。 将羽毛握在手中，匀速吹气，让孩子感受空气的流动。 每天坚持一次不要太久。 可以分多次，这样的结果是让孩子说话的时候有控制地用气。

4.语言康复训练非常重要

在孩子语言的关键期，必须要接受及时、有针对性的培训，在最短的时间内完成掌握一门语言所需的一切基本要素。 否则，将错过关键时期。 即使很早就植入了人工耳蜗，如果没有及时、有针对性的听力和语言康复训练，声音和语言能力也很难达到预期的发展。

5.培养主动表达意识的训练

很多孩子没有表达能力，但没有表达意识。 因此，表达意识的培养非常重要。 需要培养孩子表达的动力，对孩子感兴趣的事情进行大量有针对性的叙述。比如孩子对飞机很感兴趣，我们引导孩子说飞机，然后奖励飞机玩具。

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