武汉高三复读学校哪家好【复读生的压力有多大】

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有想到"复读"这两个字,并且为此付出实践的很多人中,影响他们前进动力的,就是"不甘心"。

这种想法有错吗?不甘心自己的生活庸庸碌碌,不甘心于自己的的未来被困于普普通通的*,不甘心自己没有拼尽全力就选择放手,不甘心自己读书三年却换来这么个结果。

钟南山教授说"青年人要学会不满足",这种想法难道不是一种不满足吗?

既然没有错,那就大踏步前进。

在复读前一两个月中,"不甘心"这种想法会让复读的同学如饥似渴的去学习,所以往往*次月考成绩出来后,复读生比应届生考的好很多。

但是,以后呢?

激情终究会褪去,能够支撑复读生继续提高自己的,是习惯,学习习惯。只是,大多数复读生和自己应届时一模一样,*后只能提高一二十分后匆匆离去,根本达不到预期的效果。

所以,在复读一个月的时间里,一定要调整好自己的心态:自己打的是持久战,不是歼灭战。

在这里,我有一个重要理念:让自己把注意力从对分数的执着转移到对*的理解。

这里我们要明确一下,考试是什么,考试就是检测一个人对所考科目的理解程度,理解的越高,那么成绩也就相应的越高。

举一个*简单的例子:化学方程式种化合价升降,本质是什么?是电子的转移。所以得到电子,化合价自然而然的就降下来,失去电子,化合价自然上去。失去的电子越多,得到电子能力就越强,所对应的氧化性就越强。

得益于我对这个化合价的理解,我在高中除了几个基础化学方程式外,基本没怎么背过其他方程式。老师抽查我上黑板去默写方程式时,我都是现场配平,速度快,准确度极高,对比其他死记硬背的同学,我空余出了大把时间。

这就是对*理解所带来的益处,一两次成绩对自己的刺激,永远比不上发现自己对*理解能力的提升所带来惊喜的刺激。并且,成绩刺激每个月一次,而*理解刺激每时每刻都可以。

既然学习思想问题解决了,就来谈谈人际。

大部分复读班都有一个特点,就是人多,人多关系就杂,如果作为复读生沾染上这个东西,成绩很难提高。每天想的都是怎样撕扯,怎样和别人相处,而非学习。

所以,不管复读班有多大,只要在班里有一两个比较好的朋友,足矣。剩下的时间只管学习就好。

*后,复读是一个选择,所以不要对它另眼相待,对比于社会中一些机会,复读真的是一次让人脱胎换骨的机会。