南京a-level申请ubc，南京林业怎么样?

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1.南京林业*录取通知书什么时候到

到学校网站上查到录取情况就行了嘛！呵呵！至于录取通知书，去年我的通知书是7月23号才投递的，特快邮件，我江苏泰州25号上午就收到了，各省份的投递时间应该是一样的．

2.南京林业*怎么样?

综合实力挺强的！南京林业*坐落在风景秀丽的紫金山麓、碧波荡漾的玄武湖畔，是一所中央与地方共建并以地方管理为主的多科性*。学校前身为中央*（创建于1902年）森林系和金陵*（创建于1888年）森林系，1952年合并组建南京林，是当时*仅有的三所高等林业院校之一。1955年华中农林学系（武汉*、南昌*和湖北农森林系合并组成）并入，1972年更名为南京林产工业，1983年恢复南京林名称，1985年更名为南京林业*。南京林业*作为一所以生态环境建设和生物资源培育、保护与开发利用为特色的多科性*，在独立建校五十多年的发展历程中，全面坚持贯彻党的教育方针，把提高教学质量作为永恒的主题，把德育教育放在首要位置，紧紧围绕培养社会主义建设者和接班人这一根本任务，为实现“黄河流碧水、赤地变青山”的宏伟目标，不断深化教育教学改革，培养形成了艰苦创业的光荣传统和“团结、朴实、勤奋、进取”的优良校风。毕业生遍布*各地，深受用人单位欢迎。学校认真贯彻落实“科教兴国”发展战略，主动适应社会和经济发展需要，不断调整优化专业结构。现设有森林资源与环境、木材工业、化学工程、机械电子工程、土木工程、经济管理、人文社会科学、信息科学技术、风景园林、理、外国语、艺术设计、家具与工业设计、轻工科学与工程、汽车与交通工程、研究生院、应用技术、继续教育、国际教育、体育教育部和公有民办南方等21个院（部）、60个系（部）。学校*门类齐全，学术实力雄厚，办学特色鲜明。现有5个博士后流动站、3个一级*博士点、30个博士点及博士学位授权领域、2个一级*硕士点、54个硕士点及硕士学位授权领域和14个专业学位授权领域。现有林业工程1个*重点*一级*，生态学、林木遗传育种、林产化学加工工程、木材科学与技术、森林保护学等5个*重点*二级*、10个省部级重点*。*重点*数量位列江苏省属高校首位。学校面向*招生，现有58个本科专业，其中，*特色专业建设点5个，省级品牌专业3个，省级品牌专业建设点2个，省级特色专业7个，省级特色专业建设点1个。拥有*人才培养模式创新实验区1个，省级人才培养模式创新实验基地1个，*优秀教学团队1个，省级优秀教学团队2个，省级科技创新团队2个，*精品课程3门，省级精品（优秀）课程30门。学校现有*实验教学示范中心2个，省级实验教学示范中心11个。共获得*教学成果一等奖1项，二等奖6项；获省级教学成果特等奖1项，一等奖8项，二等奖14项。2005年学校以优秀的成绩，通过了教育部本科教学工作水平评估。现有各类全日制在校学生28610人，其中博士与硕士研究生、外国留学生2800余人。学校先后为*培养了8万多名建设人才。南京林业*是*首批具有博士和硕士学位整体授予权、教授和副教授任职资格评审权的高校之一。学校拥有一支高素质的师资队伍，现有专任教师1100余人，其中，*工程院院士2人，外聘院士6人，长江学者特聘教授1人，*优秀教师5人，省级教学名师3人，博士生导师128人；具有正高职称147人，副高职称351人。学校占地面积378万平方米（约合5668亩），其中，新庄主校区占地1257亩，句容下蜀校区占地4370亩，江宁工程培训中心等占地41亩。现有教*研仪器设备总值2.7亿元，图书馆纸质文献总量为157万册。校园网络以千兆带宽为主干，覆盖全校。长期以来，学校充分发挥*优势，坚持自主创新，积极推动产学研结合，在科学研究、科技创新、科技成果转化等方面取得了显著成绩。学校现有“林木遗传与生物技术省部共建教育部重点实验室”、“江苏省速生木材及农作物秸秆材料工程研究中心”、“*林业局南方林木种子检验中心”等38个省、部级研究开发机构、重点实验室和工程研究中心，有52个校级科研所和研究中心。学校每年在研课题500多项，近年来，承担包括“973”、“863”、“948”项目、*“十一五”科技支撑项目和部、省重点项目累计700余项，*自然科学基金累计200余项。通过鉴定的科研成果及批准专利580余项，有285项成果获*、部省级以上奖励。其中，*发明一等奖1项、二等奖2项、三、四等奖各1项；*自然科学奖二等奖1项；*科技进步一等奖4项，二、三等奖37项；部、省级奖励237项。学校主办有《南京林业*学报(自然科学版、人文社科版)》、《林业科技开发》和《室内设计与装修》等学术刊物，其中《南京林业*学报》为*核心期刊，《林业科技开发》已成为*科技核心期刊。学校积极开展对外学术交流，与美国、德国、加拿大、日本、越南等20多个*的50多所高校或科研机构建立了广泛的学术交流和研究合作关系。学校具有招收外国留学生和招收港、澳、台学生的资质。为引进国外优质教育资源并向海外推出学校品牌特色专业，学校与美国北卡州立*、加拿大UBC*、多伦多*、日本东京*、越南林业*及新加坡南洋艺术等签订合作交流协议，积极探索多形式、多层次的合作办学模式。目前学校注重依托雄厚的地域经济优势和优越的人文、自然条件，积极探索为经济建设和社会发展服务的有效途径，努力把学校建设成以生态环境建设和生物资源培育、保护与开发利用为特色，理、工、农、文、管、经、哲、法等*协调发展，具有一定国际影响的高水平研究教学型*。

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