重庆喜佳联产后康复培训
面议发布时间: 2022-06-27 16:56:01
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目前感统训练的项目比较多,室外的就有攀岩,抛接球,过独木桥,翻跟斗,等等。在室内的有:玩寻宝游戏,吹风游戏、抓痒游戏等等。其中众多项目值得注意的是,每一类项目的训练其作用是不一样的,所以需要根据孩子的情况来选择不同的游戏。
有的家长认为感统训练就是要越多越好,任务越重越好。但是,一些家长又陷入另一种误区认为“少上一两次课没有关系的”。感统训练不同于感统游戏,感统训练对孩子的训练量、刺激量都有严格的要求,只有达到了,才能刺激到孩子的感觉器官。也就是我们常说的量变引起质变。如果孩子的训练量和刺激量都不够,那就等于做了无用功。
首先要明确的知道感统失调目前医学是无法治愈的,感统训练是*的改善途径。所以不要着急这个并没有具体的时间可以作为参考依据。至于需要多久要看孩子自身的轻重程度,另外培训机构的老师一级家长的配合都是很重要的因素。
感觉统合教育首先要知道什么是感觉统合,然后根据孩子不同阶段的成长特点,提高孩子的感觉统合能力; 3岁之前是预防儿童感觉统合能力发展的关键时期,3~6岁是感觉统合障碍的黄金时期,7~12岁是感觉统合障碍的恢复期; 12岁以后,孩子错过了感觉统合失调的矫正期。 在这个阶段,孩子的大脑发育和思维已经接近成人,更加固化。 ,进行感觉统合训练来纠正意义不大。
通过这样的培训,我们更加关注成长的结果。 父母对孩子的评价,一定要以“幸福快乐”为基础。 这里需要强调的是,感觉统合训练是引导孩子去尝试的。 我们不能忽视目前幼儿园流行的自主学习模式,但感觉统合训练有很大的价值。 在幼儿园,感觉统合对于整个幼儿园的整体学习成果,尤其是学习效果至关重要。 总结我们这些年孩子的感觉统合训练经验,我们可以总结一些相关的经验。
家长或老师应注意在说话时与自闭症孩子保持同一水平线,看着孩子的眼睛,同时也要求孩子看着讲话者的眼睛,这样有利于孩子专注于与他人的沟通。另外要注意说话的语速和音量,尽量用孩子可听清并理解的语速和音量来表达意思,使孩子能听懂;否则,孩子会把注意力转移到其他地方去,左顾右盼。
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