株洲铁航职业学校 -初中*读大专

株洲铁航职业学校 -**读大专
6.无人机飞行控制技术
课程名称
无人机飞行控制技术
开设学期
第3学期
参考学时
72
课
程
目
标
素质目标
通过学习完本课程,达到培养学生独立分析问题,解决问题的能力;拥有实事求是的学风和创新精神;具有培养良好的协作精神。
知识目标
掌握无人机三大类的基本知识;伯努利定理;无人机的起飞原理;
能力目标
能掌握无人机的各类导航系统;无人机各姿态飞行控制;遥控器四通道;
主要内容
无人机的飞行姿态的原理及飞行模式;舵机,舵回路及舵面;遥控的各通道及相关操作;综合安全知识等。
教学要求
在理实一体化教学模式中采用演示法、示范法、项目教学法、任务驱动法等。实施教师评价、学生评价、社会评价相结合的多元主体评价,坚持按形成性评价 40%和终结性评价 60%的权重进行评价,坚持定性与定量相结合的方式进行评价。

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孩子考不上高中,并不是说就没有出路了,其实上一个好的职业中专,学一技之长,在今后的社会中也能拿到高薪,而且读中专*后一年中,也可以参加高考的,也能上*,中专生在参加高考时因为专业对口往往比普高的学生更加有优势。下面一起来看看
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电气化铁道供电专业

本专业旨在培养学生掌握专业理论和技能,能胜任铁道供电系统的设计、安装、运行、维修等工作,有较强的应变处理能力,能够及时处理供电系统出现故障的中等技术型人才。本专业毕业生面向电气化铁道的运营管理*,也适应于铁路牵引的轨道交通。主要从事接触网的施工、维护、检修和运营管理等技术工作;牵引供电系统的检测及电力调度、牵引变电所的维护和检修;城市轨道交通牵引供电、运、管理。从事铁路供电系统组织管理及维护工作
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1．教材选用基本要求

按照*规定选用优质教材,禁止不合格的教材进入课堂。学校应建立由专业教师、行业*和教研人员等参与的教材选用机构,完善教材选用制度,经过规范程序择优选用教材。

序号	教材名称	教材类型	出版社	主编	出版日期
1	空中乘务	教科书	北京师范*出版社	无国界发展公司	2021.4
2	空乘服务概论	教科书	旅游教育出版社	高宏	2017.2
3	民航服务礼仪	教科书	重庆*出版社	胡瑶	2018.8
4	民航心理学	教科书	航空工业出版社	邱优辉	2021.5
5	民航地面服务	教科书	航空工业出版社	郑莉平	2021.6
6	航空急救实务	教科书	航空工业出版社	陆宁	2021.5
7	民航求职面试技巧	教科书	航空工业出版社	朱海燕	2021.6
8	前厅服务与管理	教科书	高等教育出版社	吴梅	2013.5
9	客房服务与管理	教科书	高等教育出版社	李玫	2012.3
10	餐饮服务与管理	教科书	高等教育出版社	樊平	2015.8
11	导游实务	教科书	高等教育出版社	郑燕玲	2017.8
12	旅游概论	教科书	高等教育出版社	邵世刚	2015.8

学校管理严格科学,校园文化丰富多彩,立足人才兴校,坚持办特色教育。对学生因材施教,按岗位要求定制人才培养计划,帮助学生实现高薪、阳光、体面就业。努力培养学生"团结务实,敬业创新"的精神。重视素质教育和实训教学,培养学生"一专多能,博学多技",为社会输送高素质、高技能人才,力求做到学生安心,家长放心、社会称心

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课程名称		无人机飞行控制技术	开设学期	第3学期
参考学时		72
课程目标	素质目标	通过学习完本课程,达到培养学生独立分析问题,解决问题的能力;拥有实事求是的学风和创新精神;具有培养良好的协作精神。
	知识目标	掌握无人机三大类的基本知识;伯努利定理;无人机的起飞原理;
	能力目标	能掌握无人机的各类导航系统;无人机各姿态飞行控制;遥控器四通道;
主要内容		无人机的飞行姿态的原理及飞行模式;舵机,舵回路及舵面;遥控的各通道及相关操作;综合安全知识等。
教学要求		在理实一体化教学模式中采用演示法、示范法、项目教学法、任务驱动法等。实施教师评价、学生评价、社会评价相结合的多元主体评价,坚持按形成性评价 40%和终结性评价 60%的权重进行评价,坚持定性与定量相结合的方式进行评价。