湖南音乐专业中专学校 -学费更便宜
面议发布时间: 2022-06-28 11:12:19
、课程设置及要求
本专业课程设置包括公共基础课程、专业(技能)课程、拓展课程和实习实训课程四大模块构成,总学时 4169,总学分 159。其中公共基础课程共 1424 学时,总学分 64 分,占总学时 35.5%;专业(技能)课程共 864 学时,学分 48,占总学时 21.6%;其中公共拓展课程和职业领域专业拓展课程 378 学时,学分 19分,占总学时 9.4%;实习实训课程1340学时,学分40,占总学时33.5%;本专业实践学时占总学时的51.8%。
(一)公共基础课程模块
公共基础课程包括文化课程模块、素养课程模块和拓展课程模块,共 1676 学时,总学分 76 分,占总学时 41.8%。其中文化课模块课程包括思想政治、语文、数学、英语、历史、信息技术、艺术、体育与健康等 8 门,共 1278 课时;素养课模块课程包括军训及国防教育、劳动教育等 2 门,共 146 课时;拓展课模块包括*传统文化、普通话、书法、 物理、工匠精神、创业教育、演讲与口才、工匠精神、就业指导等 9门,共 252课时。
学生实习基地基本要求
具有稳定的校外实习基地。能提供地勤、乘务相关实习岗位,,可接纳一定规模的学生实习;能够配备相应数量的指导教师对学生实习进行指导和管理;有保证实习生日常工作、学习、生活的规章制度,有安全、保险*。
校外实训基地的建设积极寻求与区域内大型*企业开展深层次、紧密型合作,建立与自己的规模相适应的、稳定的校外实训基地,充分满足本专业所有学生顶岗实习的需要,发挥企业在人才培养中的作用,由企业提供场地、办公设备、项目和技术指导人员,企业技术人员与教师共同组织和带领学生完成实战,形成校企共建、共管的格局。
校外实训基地的主要功能如下:有利于学生掌握岗位技能,提高实践能力,让学生感受企业文化,适应企业管理,熟练操作技能,认识社会和客观评价自我,提高综合职业能力,为顺利走向社会奠定基础。
教学资源
主要包括能够满足学生专业学习、教师专业教学研究和教学实施需要的教材、图书及数字资源等
民航服务心理学
课程名称 | 民航服务心理学 | 开设学期 | 第3学期 | |
参考学时 | 72 | |||
课 程 目 标 | 素质目标 | 1.具备培育和践行社会主义核心价值观、树立远大志向的理想信念,具备坚定政治方向、树立"四个自信"的使命感; 2.具备正确的职业理想、科学的职业理念、良好的职业道德和职业行为,具备理性、批判质疑、勇于探究的科学精神; 3.具备自立自强、敬业乐群的心理品质和自尊自信、理性平和、积极向上的良好心态,培养责任感和创新精神; | ||
知识目标 | 1.知晓基本心理知识,并能运用到与旅客的交往当中; 2.掌握民航服务的本质特点,理解民航服务的本质特征。 | |||
能力目标 | 1.增强中职生的自我心理调适能力与人际交往能力; 2.增强学生的沟通表达能力。 | |||
主要内容 | 1.民航服务心理概述; 2.知觉与民航服务; 3.旅客的需要与民航服务; 4.情绪情感与民航服务; 5.个性心理与民航服务; 6.群体心理与民航服务; 7.客我交往与民航服务; 8.特殊旅客心理与民航服务。 | |||
教学要求 | 1.运用情境教学、辩论会、实地考察等方法,通过开展志愿服务、社会调查、专题访谈、实习实训以及各种职业体验等实践活动,培养学生的实践能力和创新精神;借助信息技术优化整合课堂教学,引导学生体验开放式学习; 2.采取形成性考核与终结性考核相结合进行评价,从课堂表现、作业完成度、实践能力以及多方面进行自评、互评、师评,从期中与期末考试进行终结性考核,形成性评价占比 40%,终结性考核占比 60%。 |
主干课程:《城轨车辆机构设备的检修》《城轨车辆电器设备的检修》《城轨车辆电气系统的检查》《电客列车的操纵》《城轨车辆故障处理》等专业主干课程以及《基础俄语》《俄语口语与听力》《专业俄语》《俄文写作》等俄语必修与选修课程。
就业方向:主要面向*各铁路局集团公司、地铁公司及境外地铁等各地铁公司的车辆装配、调试、售后服务、司乘、检修等岗位
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