武汉汇杰教育感统调控班
面议发布时间: 2022-07-01 14:53:15
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学习困难的孩子不一定就是前庭功能下降,但他们往往在前庭刺激的整合方面存在问题。重力对人类的影响*,转弯、爬升、坐、站、跑的学习与前庭功能密切相关。前庭功能身体与周围环境的协调有着比较大的影响。爬行不足、早期活动不足都会导致前庭功能不足。失常的孩子会表现得手脚笨拙,容易摔倒,经常撞到桌椅;爬上爬下,打扰和乱搞; 组织能力差,经常把事情搞砸,不喜欢组织自己的环境。
语言康复训练很有用。 年幼的孩子没有说话的能力。 在言语治疗课上,治疗师会用一些玩具和孩子一起玩。 在游戏过程中,治疗师会提供丰富的语言刺激,创造交流机会,引导孩子使用手势。 用图片或声音交流,并积极回应。 治疗有语言问题的孩子。 治疗师会教孩子正确发音,引导孩子正确发音,选择适合孩子水平的发音训练教材进行巩固练习。
三岁语言发育迟缓的孩子如何进行感觉统合训练?对于3岁的孩子,家长可以让孩子经常在蹦床上玩耍,可以很好的刺激孩子的前庭感觉。另外还可以给孩子准备一个大笼球,让孩子弯腰趴在大笼球上,家长从孩子的后背抓住两条腿保持平衡,并放置孩子喜欢的玩具 在大笼球前,家长协助推大笼球,让孩子伸手去拿玩具。这种训练可以很好地锻炼孩子的触觉、视觉跟踪等能力。在大多数听觉感知训练的案例中,听说、读写是为客户整合和相互结合的。在日常生活中,创造更多与孩子交流的机会。在让孩子做某事之前,先耐心地告诉他们步骤,然后让他们先示范。在他们能表达清楚之后,让他们去做。语言能力的发展不能只靠传授知识,也不能完全靠模仿。语言发展的问题往往不是语言本身,而是身体感觉统合的问题。儿童语言表达能力的提高,不是一蹴而就的,而是一点一滴的积累和培养的。
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