济南济阳区人气*十中医师承培训中心推荐(中医和西医的执业范围)

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1.什么是中医师承呢

中医师承教育指的是继承有名的老中医的学术和中医治疗经验，通过跟师上临床，学生可以不同程度地继承了指导老师的经验和专长，师承三年后就可以参与出师考试，考试通过后实习一年考取执业助理医师，就能获取医师资格。

2.中医师承的教学模式

中医药师资传承是一种符合中医药人才成长规律和学术传承规律的独特教育模式，是培养中医药人才的重要途径。 中医药法明确，*开展中医药师资教育，支持具有丰富临床经验和技术专长的中医师、中医药专业技术人员在实践和业务活动中带徒弟，教中医理论和技术方法，培育中医。专业技能工作者。

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3.如何发展中医师承

在《中医药法》第15条规定：“以师承方式学习中医或者经多年实践医术确有专长的人员，由至少两名中医医师推荐，经省、自治区、直辖市人民*中医药主管*组织实践技能和效果考核后，即可取得中医医师资格;按照考核内容进行执业注册后，即可在注册的执业范围内，以个人开业的方式或在医疗机构内从事中医医疗活动。”这条法律规定，就给师承和多年实践中医医术确有专长者，提供了一个合法的取证途径。

4.对中医师承教育的建议

中医师资格考试减少西医知识，目前只有师承考试不涉及西医知识，执业医师考试都含有西医内容，建议继续删去西医内容，侧重考试中医方面的知识；规范师承教育教材标准，推进师承教材的编制出版工作，确保各地师承教育的内容与形式有统一的标准和适合的教材，并符合师承教育因材施教的特点，让师承教育更加规范和便捷；推进对师承人才的行政认可，各医疗机构和行政机构要提高师承医师的待遇，在聘任、执业、薪资、晋升等方面一视同仁；各中医医院应鼓励本院有资质的医生带徒实习，并提供实习条件；进一步探索院校教育和师承教育的融合。

5.如何融合院校教育和师承教育

应鼓励有条件的中医药院校开设中医药师承班，逐步实现将师承教育全面覆盖中医药类专业学生。当前中医药事业正面临前所未有的机遇，师承医师是中医药未来发展的主力和希望，作为中医药发展传承人，肩负着传承国粹、发展中医药的神圣职责。希望师承中医人才在经验丰富、业务精湛、医德高尚的老一辈医师的指导帮助下，早日成才。

6.中医和西医的执业范围

从我国中医教育情况来看，中医专业培养计划中设置了一定量的西医类课程，已经为中医师在执业中使用现代化诊疗手段以及开具西药奠定了基础。因此，本次新修《医师法》中明确了中医医师的执业范围，扩大了中医临床医师的执业选择，从而能够为患者提供更多高质量的中医药服务。

7.中西医融合协调发展

近年*卫健委颁布了《关于进一步加强综合医院中医药工作推动中西医协同发展的意见》，提出“综合医院是中医药服务体系的骨干之一，是中西医结合的重要平台，是中医药传承创新的重要阵地。”加强综合医院中医药工作对坚持中西医并重、促进中医药和西医药相互补充、协调发展具有重要意义。《医师法》中有两处条文，为中西医协同发展提供了有力的法律保障：一是将完善中医西医相互学习的教育制度入法，从法律层面推动中、西医之间进修学习和学术交流，培养高层次中西医结合人才；二是允许经培训和考核合格的西医医师，在执业中采用与其专业相关的中医药技术方法。这为未来培养*特色医疗人才开创了新的模式，也为中西医融合发展创造了条件。

8.中医师承毕业后可以开诊所吗

《中医药法》开创了中医诊所的备案制度，即对只提供中医药服务的诊所依法实行备案管理，而对于中西医服务均提供的诊所仍延续审批管理方式。对只提供中医药服务的诊所实行备案管理，进一步促进了中医药服务的可及性，强化了基层中医药服务能力，壮大了基层中医药服务队伍，方便了人民群众就医。《医师法》第20条对应《中医药法》第15条有关规定，意味着传统中医医师个体行医门槛降低，其从事中医医疗活动更加简便。

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