合肥幼儿语言康复训练中心(怎么样做语言康复训练)

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1.怎样选择康复机构

还有另一种方法可以判断康复设施是否合适。 也就是看训练计划的短期目标与实际训练进度是否一致。 专业康复机构会有康复训练计划，以及短期和长期的训练目标。 家长需要检查这些短期康复目标是否已经实现。 如果短期目标的每一步都达到预期，那就不用担心了，因为短期训练成果的积累一定会实现量变，达到最终的康复目标。

2.为什么语言康复的越小越好

听力障碍儿童的康复治疗应及早干预，把握听力障碍儿童语言的关键期，尽早进行教育。 7岁以后，康复训练相对困难，需要更大的努力、时间和精力等，收益可能不如早期干预。 实践证明，早戴助听器的孩子在听力、语言能力、学习能力等方面的康复效果要比晚戴助听器的孩子好得多。

3.怎么样做语言康复训练

1、语言康复训练的难度可根据患者的不同情况确定。 例如，轻度患者应注重语言的梳理和意义的表达。 听、说、写三种方法可用于综合训练。 如果是语言能力严重丧失的患者，重点是发声和语言的组织。 2、训练时一定要有耐心，一定要保证良好的心态，要有专人协助，不断地鼓励病人。

合肥幼儿语言康复训练中心

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