南昌为什么那么多少儿编程

南昌为什么那么多少儿编程，南昌少儿编程培训很多人都在学了，也有部分朋友还在关注，都说师傅领进门，修行靠个人。下面小编带各位一起来修行、了解一下什么是乐高,编程老师怎么了解辅助工具,学习编程带来哪些提高,少儿编程的核心价值,编程锻炼孩子的分解思维,兴趣决定要不要编程,学少儿编程有哪些好处,。

乐高（Lego）是丹麦一家玩具公司出品，分为砖块搭建、机械搭建和乐高机器人三大类，由积木、齿轮、迷你模型和各种不同零件组成不同的模型产品。其中砖块搭建就是按照图纸说明或者自己想象去拼搭一些积木，达到想要的成品。机械搭建就相比砖块搭建更高级一些，是让孩子从积木、齿轮等器件来完成一些简单可动的模型成品。乐高机器人那就是乐高系列*级的了，它是要让孩子们通过给定的零件，进行组装、搭建、编程，让自己组装的机器人能动起来。

老师想要教好自己的学生，得先去了解学生们要用的各种辅助工具，怎么了解？下面详细来看（1）试玩：既然说是玩，那就是说，可以先不用带有很强的目的性，喜欢哪里就从哪里开始。也可以从简单到困难，一点点尝试、体验和挑战，直到通关，甚至可以写一份攻略。（2）了解：作品玩熟了以后，再看源码，效果会更好。我们经常会发现，不理解作品的逻辑，直接看源码，密密麻麻的积木，一看就头疼，其实就是因为作品没玩熟。为什么呢？如果玩熟了，你是怎么玩的游戏，游戏规则是什么，就和源码是一一对应的。（3）拆分：很多源码看起来一大串，但是仔细一瞅就发现端倪了，能理解的功能先拆出来；不知道干啥用的，就点击运行一下看看效果，就知道这个积木什么功能了。（4）复现：从试玩，到理解，到拆分，就差*的复现了。知道源码的功能后，我们可以自己搭建程序，会哪个先搭哪个，不会了或忘记了，就打开源码对照，再重新来一遍。重复多次，直到自己可以不用参考源码，*次完整地还原出作品的效果，才算是对积木功能的理解和运用，有更深的了解。

少儿去学习编程是学习一些简单编程知识和重要的编程思维，教导孩子解决问题的能力。编程可以教会孩子建立各种各样的游戏人物模型、对话、场景等等，让孩子思想格局提高，站在更高层次去看待游戏，达到不去沉迷于游戏；从教孩子建立一个游戏的同时，还会让孩子自己去单独制作一个简单的游戏，让孩子增加对学习的乐趣，对复杂问题的分解处理，以及对逻辑思维能力的提升。间接提高孩子的学习成绩，创造能力，思维能力。

时代在发展，社会在进步，我们现如今已经进入了信息时代，网络的高速发展，诞生了一批又一批的科技产物，手机电脑电视等，已经向人工智能时代迈进，加之国内外对编程教育的重视，可想而知编程在现在以及将来都将是一项热门行业。 编程，是将自己的想法，变成一个逻辑条理清晰并按照想法去执行的代码的过程。然而当我们实际开始编写一个程序时，一定会出错。计算机会不断地告诉我们：出错了，出错的状况是什么，哪里可能出错了。让我们去检查、调整、重复、重新设计，直到最终，我们创造的程序能够正常运行起来。学习编程的过程，也就是在学习创造新事物，提升创意学习能力，从中衍生出一种编程思维，也就是我们学习编程的价值。

编程如何锻炼分解思维，分解顾名思义就是对一个复杂的问题把它拆分成一个个简单的问题，从而解决这个复杂的问题。编程当中我们会出现很多这种问题，比如当老师给出一个编程题目，首先学生要把老师给的这个编程题目拆解开来，用学习到的编程知识将拆解出来的问题用编程的手段解决它，就这样日复一日，潜移默化的培养孩子的分解思维，让孩子在脑海里存在一个类似于“解题器”的神器，让孩子在遇见其他复杂问题的时候，这个神器将把它*时间拆解成我们能理解的简单问题。有了这种分解思维的人，将在以后的时间里学习和处理问题的时候将高出普通人。

少儿学习编程，兴趣很重要，没有天赋不要紧，然而有没有这个兴趣天赋需要家长去发现，而且兴趣不是一下就能体验出来的，要慢慢的去培养，不能操之过急，就好比当今很多的家长有那种攀比的心里，看别人家的孩子报各种兴趣班，也不管自己孩子有没有那方面的兴趣就给孩子报了，浪费钱不说，孩子还累。不是古话说的好兴趣是*的老师，如果家长发现孩子有编程这方面的兴趣，那就来给孩子报个少儿编程班；如果孩子没有兴趣，也不要紧，在电脑手机普及的大时代，不妨让孩子试一试先去听一节体验课，说不定孩子就喜欢呀，毕竟在这个高科技的时代，学会编程是很好的一项职业。

（1）学习少儿编程当中比较重要的是分解问题，把一个大的问题分解成一个个小的问题，然后去解决这个问题，从而去培养孩子的逻辑思维能力。 （2）学习编程的时候难免遇见BUG，就会遇见错误，这就需要我们去排除错误，这个过程就马虎不得，不然就一直你是错误的，只有全部找出错误，才能让所编辑的程序是完整可用的，从而可以去培养孩子的专注力和细心度。 （3）编程是比较枯燥乏味的，在编程过程中，并不能心急，否则就会出现各种问题，从而导致自己辛辛苦苦编写的游戏完不成，所以编程变相的能提高孩子的耐心。 （4）编程就像学习语言一样，学习语言是为了和别人很好沟通交流，而学习编程则是为了和计算机沟通交流，同时编程还需要孩子有丰富的想象力，让自己所想在程序里展示，所以编程还能增加孩子对事物的抽象思考能力。 （5）编程所用的程序都是单一的电脑指令，想要一段有用的程序，我们则需要把这些单一的电脑指令排列组合在一起，从而形成一段完整可行的程序，所以编程可以提升孩子整理信息、融会贯通的能力。 （6）现在是电子科技时代，懂编程就能和世界上所有语言并不相同的人去沟通，因为都有一个共同的语言“编程语言”，所有说编程能提升孩子国际性的沟通能力。 （7）针对教课老师给的教学课题，我们单一一个人并不能去完成的了，这个时候就需要同学彼此的合作，集思广益去共同完成老师布置的课题，这就让孩子学会团队合作和共同学习。 （8）编程中有一项也比较重要就是抽象，比如我们要想象一个游戏人物，我们要怎么让他做各种动作，明白方向感和立体空间感，从而去培养孩子的空间思考能力。 （9）编程就像打游戏，面对一道道的关卡，需要孩子利用所学的知识去闯那一道道的关卡，达到闯关的目的，从而养成孩子解决问题的能力。 （10）编程当中会用到很多*的知识，比如英语、数学等等，从而提高我们的学习成绩。

看到上面这么多的什么是乐高,编程老师怎么了解辅助工具,学习编程带来哪些提高,少儿编程的核心价值,编程锻炼孩子的分解思维,兴趣决定要不要编程,学少儿编程有哪些好处,是不是感觉自己错过了好几个亿呢！有没有为自己的南昌少儿编程培训能力差而感到懊悔呢？心动不如行动，骑着自己心爱的小摩托来学习吧！