合肥语言迟缓康复训练在哪里做(为什么语言康复的越小越好)

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1.儿童做语言康复有用吗

建议到正规机构进行康复训练； 如何纠正语言障碍取决于具体的障碍，是语言障碍还是理解障碍，当然还有语言障碍的年龄。 对于孩子的语言问题，如果孩子还在语言发育的过程中，障碍比较轻微，可能是正常现象。 家长可以根据具体情况慢慢引导，观察效果。

2.戴了助听器还需要做语言康复吗

如果孩子的言语辨别能力较差，则需要在佩戴助听器的情况下进行康复训练。 孩子必须始终佩戴助听器以刺激听觉神经。 与人交流时，先让别人慢慢说，听清楚，循序渐进。 进行一段时间的恢复锻炼，以提高您的言语辨别能力。

3.手势符号的训练

手势符号是使用自己的手势作为某种意义的标志，通过它可以表达自己的愿望并与他人进行非语言的交流。 对于中度或重度语言发育迟缓或未掌握语言符号的儿童和表达困难的儿童，可以以手语为指导进行表达训练，逐步过渡到以婴儿语言和口语表达为目标 .

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4.为什么语言康复的越小越好

听力障碍儿童的康复治疗应及早干预，把握听力障碍儿童语言的关键期，尽早进行教育。 7岁以后，康复训练相对困难，需要更大的努力、时间和精力等，收益可能不如早期干预。 实践证明，早戴助听器的孩子在听力、语言能力、学习能力等方面的康复效果要比晚戴助听器的孩子好得多。

5.儿童语言康复的意义

1、语言康复训练，应根据语言障碍的成因和语言障碍的具体表现，制定训练计划。 2、如果可以排除病理因素，家长可以增加与孩子的交流。 不要因为他们不理解而停止与他们的孩子交谈。 父母之间的对话也很重要，虽然语言发展初期的孩子无法形成清晰的画面。却能感受到别人的情绪，甚至这种情绪也可能“储存”在潜意识里。

6.进行语言康复训练是有必要的

儿童语言发展的过程从出生开始，通常在五岁左右结束。 这是一个相对缓慢的过程。 事实上，孩子的语言发展并不是从学习说话开始，而是从听语音开始，因为孩子首先要区分语音和环境中其他声音的区别，以及模仿它的兴趣。 不管是什么原因造成的语言障碍，及时解决是关键，比如及时戴上助听器，再进行语言训练，如果没有病理因素，可以直接进行语言训练。

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