德国建筑留学多少钱，德国建筑类研究生留学，哪间学校比较好

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1.德国建筑留学回国如何？

德国的建筑很不错，在高中毕业生中很受欢迎，绝对会得到国内的认可，在国内的就业情况很好，但是在德国就不怎么样了。

2.德国建筑类研究生留学，哪间学校比较好

1德国柏林工业*建筑与城市规划举行新闻发布会，院长吴志强教授宣布“同济*建筑与城市规划百名研究生赴德学习交流计划”正式启动。这将在一个新的层面上拓展*高校国际合作办学的深度和广度。在该计划中，我校建筑城规与德国柏林工业*在“城市设计”方向设立联合培养硕士生，以模块方式在上海、柏林同时执行教学计划，此次联合培养50名硕士研究生(即同济*和柏林工大各有25名学生到对方学校学习)。根据计划，双方确定于2004年9月启动“城市设计”方向进行联合培养。*学期，双方各自在本校学习；第二学期，同济*的25名学生到柏林工大与德国学生共同学习;第三学期，柏林工*生到同济*；第四学期，同济*学生回上海，与德国学生共同学习，选定毕业课题;第五学期，双方在各自学校完成毕业论文，双方联合导师组参加答辩，毕业生将被授予两国硕士文凭(双硕士)。以后逐步扩大规模，把每一届的总人数扩大到100名(双方各50名)。柏林工大建筑系是德国*的建筑系，拥有教授50名，注册学生4000多名，在“城市设计”方向上师资力量雄厚，国际合作经验丰富，柏林作为三次国际建筑博览会的举办地,拥有20世纪最丰富的城市设计实例。同济*拥有*规模*的建筑与城市规划，有教师200名，研究生导师80多人，本科生和研究生2600名。上海城市建设发展迅速，设计实践机会非常多。双方的合作是强强联合，取长补短，对中德学生都具有很强的吸引力。此外，德方导师已经指导过多名*本科生、研究生，中方导师也指导过近20名德国交换学生，同济*研究生不少具有较好的德语基础，这些也为联合培养硕士生的计划打下良好基础。此外，根据“百名研究生赴德学习交流计划”，还将与柏林工大、科特布斯*、包豪魏玛*、达姆斯达特*、柏林工、德骚包豪斯基金会、GMP设计事务所等进行多种形式的学习、交流。近年来，同济*与柏林工大在建筑类专业上已经进行了一系列紧密的合作。从2001年起的3年中共进行师生交流120多人次。中德联合培养建筑类硕士生（双硕士），对提高我校的*建设、教学水平和国际化合作程度等方面，都将产生直接的积极作用，也给我国高等教育国际化创造了又一种新的合作模式。2学校名称：德国魏玛包豪斯*招生类别：研究生,本科生德国魏玛包豪斯*简介德国魏玛包豪斯*（魏玛建筑*）的根源在19世纪，至今仍然遵循着1919年沃尔特格罗佩斯成立的“*建筑”的基本思路 。 魏玛包豪斯*坐落在古城魏玛的中心，紧邻著名的伊尔姆湖畔公园。所有*建筑都可在几分钟内步行到达。魏玛市拥有世界闻名的景点，交通便利，历史景观前的古老建筑住房价格也优惠。*生们十分欣赏这里的家庭气氛，可以快速地找到交往的机会。 魏玛包豪斯*有着优秀的传统与未来！不仅因为历史性的沃尔特格罗佩斯建筑使得包豪斯*享有国际声誉，她的现代设备和面向未来的教学更获得了世界应有的承认。包豪斯*学生在重要的比赛以及和*机构的合作中频繁获奖便是*的证明。 感觉包豪斯精神！包豪斯*提供了一个创造性的环境，使创新的想法和实验得以重视。面向项目的工作小组以及师生间的密切联系给了您发挥自我的机会。包豪斯*传统的杰出研究和教学保证了您未来的开拓位置。 面向全球！魏玛包豪斯*异常高的外国学生比例提供了在魏玛进行众多国际文化交流的机会。此外，包豪斯*与世界120所合作院校的优秀国际网络也给要远去他乡的学生提供了用处。 如今，建筑，土木工程，设计和媒体四大院系及其工作领域使魏玛包豪斯*拥有了一个独特的形象。基于工程科学和建筑*为导向架构，魏玛包豪斯*发展成了一个宽阔的教学和研究体系。今天的包豪斯*包括30多个专业，从自由艺术以及设计，网页设计，视觉传播，媒体塑造和媒体文化到建筑，土木工程，材料学，工程技术和环境以及管理。我们*名中“包豪斯”的概念如今代表着实验性，开放性，创造性，工业性和国际性。基于包豪斯的传统，所有院系都参与着公共场所的塑造。我们把它看作是一个任务，在科学与艺术的各自领域分析，创造和创新性地参与计划，设计和塑造当今和未来的生存空间。在所有科学领域和艺术发展中接近实践是非常重要的。审核任务，评估工作及产品开发对建筑工程师和媒体开发人员或设计师是同样重要的。 魏玛包豪斯*现有约3500学生，其中包括来自80多个*的450名外国学生。现代和结构完美的*建筑提供了*的学习的条件。*校园建筑彼此紧靠，并可以很快地步行或骑自行车往来。学生食堂和国际标准的学生宿舍也如此。

3.想去德国留学建筑

汉诺威*：这所*有着悠久的历史，早在1831年欧洲著名学者卡马士卡尔为实现其教育实际的思想，选择了连通德国内贸交通枢纽的重要城市汉诺威市，始建了汉诺威高级贸易技校，是如今这所可以容纳约21000多名学生的汉诺威*的最早雏形，在雏形期的这所高校生员不足70人。汉诺威*的教学设置几乎可以囊括现代社会整个人际活动网所需的一切必要知识，即自然科学，人文科学，社会科学以及法律和经济学。面临信息时代的考验，汉诺威*已经做好的充足的挑战准备，它面向世界所有需要提升和实现自我价值的各类有学习需求人士，这里有先进的科研机构和教育方法，这里有良好的学习氛围营造便利的学习条件。这里体现着汉诺威*自己的目标：即努力实现高质量高素质的人才教育为永久的追求。

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