苏州高新区学芭蕾舞哪里可以学

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有很多家长可能都会问这里的老师怎么样？作为一个老师，首先要让孩子能够喜欢你，喜欢你的课，喜欢你的人，要给孩子以音乐去贯穿舞蹈，让孩子快快乐乐的去享受你的课堂。对于这一点，老师自己独创了以练习基本功为目的的配乐组合，让基本功教学超简单且不失趣味。至于具体是怎样的一种教学方法，正如我们所说的，光知道理论是远远不够的，还需要自己去亲身体会和实践去课堂上亲身体验一番。

在舞蹈基本功训练中培养表演意识，首先需要培养良好的表演习惯，即需要教师引导学习者形成良好的舞台表演习惯。良好的舞台表演犹如在一篇文章中确立“立意”一样，尤其是在前期的舞蹈基本功训练中，培养良好的舞台表演习惯尤其重要，是后续培养舞蹈学习者表演意识的重要基础。在舞蹈基本功训练中，大多数肢体动作都是由“起式”和“收式”组合而成，并且包含手、眼、身、法等几要素，因此，培养表演意识应当从这些动作开始着手。具体而言，舞蹈基本功训练应当是一个循序渐进的过程，对低年级的基础训练课，要求学生能够实现手、眼动作与呼吸的配合，对他们的基本体态进行严格要求和规范，然后再进行眼神的训练，*再配合简单的手位和脚步，这样能够让学生在低班训练中就对舞蹈的表演和神态有初步认识，从而启发和逐渐培养出学生的舞蹈表演意识，也为他们在后续的表演意识训练打下良好的基础。

在舞蹈基本功训练中应当注重每一个动作的极致要求，一个简单的动作往往体现了学生的艺术修养和素质，如果不能够注重动作的极致，动作的观赏性自然就会差很多。对此，在舞蹈基本功训练中，教师应当严格要求学生注重每个动作的训练要求，让学生认真地完成每一次动作，努力寻找极致，然后再循序渐进地培养学生通过呼吸韵律和极致感觉去表现动作情感。通过注重每一个动作背后体现的舞蹈感觉和表演意识，能够让学生具有强烈的表演欲望，而且在每一次的深入训练中，学生的表演意识和舞蹈感觉也就自然而然地提升了。

舞蹈是一门通过舞蹈肢体动作来表现情感的艺术形式，因此要求舞蹈表演者要具备表演意识，并将其融入肢体语言中，从而产生良好的舞蹈艺术效果。而舞蹈基本功训练是舞蹈学习最基础的课程，因此培养表演意识应当从基础开始，通过在舞蹈基本功训练中培养良好的舞蹈表演习惯、加强细节方面的把握及注重动作的极致要求，以此促使舞蹈学习者形成综合表演的意识，从而不断提高其舞蹈表演的艺术效果。

初学舞蹈的人身体习惯性动作，往往缺乏表演艺术所需要的力量，柔韧性，稳定性和协调性，表现为松懈、呆板、僵硬、不那么协调，也就是缺乏一个舞蹈师应具备的专门素质。因此，就必须通过系统的舞蹈基本功训练，使他们克服自然形态的各种毛病，掌握正确的形态；训练其肢体的柔韧度，形成其各部肌肉的紧张、松弛的控制能力和各关节的柔韧力量；培养其音乐感和伴随音乐灵活、自如地运用手、眼、身、步各种动作的风格韵律。

在现在社会跳舞的人群太多了，各种各样的人群都有。刚开始学跳舞大家都抱着不同的目标，有的人是想运动，有的人想减肥，有的人是为了摆酷，还有层人为的泡妞。跳舞能坚持到*的话大家都会更加的热爱舞蹈。最终会被舞蹈的魅力所吸引，而深深的爱上它。

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