苏州平江区少儿舞蹈培训哪家好

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做为一个舞者要具备的要素：（1）舞蹈表演者是一个有思想的人，在表演过程中不是单纯依靠肢体动作来表演，还需要具有表达自己情感的欲望；（2）需要通过艺术手段来修饰和完善肢体动作节奏，因为舞蹈表演者的肢体动作节奏也是一种情感表达的体现；（3）舞蹈表演者的表演意识，即意识到自身的舞蹈艺术表演是对生活升华的体现，并不是凭空而产生的。总的来说，任何一种形式的舞蹈表演，要想达到最极致的效果就是舞者要与观众产生内心的交流，通过舞蹈者的肢体动作所带来的情感与观众产生情感共鸣，触动人的灵魂，让观众的情感随着自己的情感起起落落。

蹈艺术是一种以形象的肢体动作来表现艺术的形式，舞蹈基本功训练则主要是挖掘舞蹈学习者的躯体潜力，从而在舞蹈表演中作出规范标准的肢体动作。而在舞蹈基本功训练中培养表演意识，则是将肢体动作、舞者情绪等方面有机结合，舞者能够通过基础的肢体动作以及舞蹈技巧来表达情感，这样观众能够在相互交融、洋溢着轻快的舞姿中感受到喜悦之情，从而有效提高舞蹈的感染力。

在舞蹈基本功训练中培养表演意识，首先需要培养良好的表演习惯，即需要教师引导学习者形成良好的舞台表演习惯。良好的舞台表演犹如在一篇文章中确立“立意”一样，尤其是在前期的舞蹈基本功训练中，培养良好的舞台表演习惯尤其重要，是后续培养舞蹈学习者表演意识的重要基础。在舞蹈基本功训练中，大多数肢体动作都是由“起式”和“收式”组合而成，并且包含手、眼、身、法等几要素，因此，培养表演意识应当从这些动作开始着手。具体而言，舞蹈基本功训练应当是一个循序渐进的过程，对低年级的基础训练课，要求学生能够实现手、眼动作与呼吸的配合，对他们的基本体态进行严格要求和规范，然后再进行眼神的训练，*再配合简单的手位和脚步，这样能够让学生在低班训练中就对舞蹈的表演和神态有初步认识，从而启发和逐渐培养出学生的舞蹈表演意识，也为他们在后续的表演意识训练打下良好的基础。

在舞蹈基本功训练中应当注重每一个动作的极致要求，一个简单的动作往往体现了学生的艺术修养和素质，如果不能够注重动作的极致，动作的观赏性自然就会差很多。对此，在舞蹈基本功训练中，教师应当严格要求学生注重每个动作的训练要求，让学生认真地完成每一次动作，努力寻找极致，然后再循序渐进地培养学生通过呼吸韵律和极致感觉去表现动作情感。通过注重每一个动作背后体现的舞蹈感觉和表演意识，能够让学生具有强烈的表演欲望，而且在每一次的深入训练中，学生的表演意识和舞蹈感觉也就自然而然地提升了。

舞蹈是一门形体艺术，学好舞蹈我们首先得基本功扎实，舞蹈基本功训练，就是指跳舞在身体训练时进行“开、绷、直”，“圆、曲、收”等一系列的基本形态的舞蹈基本功训练。它是学员强化舞蹈气质和舞姿形成的关键，也是动作技能和心智技能形成的最根本的途径。尽管舞蹈的表现形式各种各样，但在基本功上，却具有规范性。现在*艺术院校的舞蹈教学都是统一的教材；国外舞蹈的教学模式，与我国的教学模式都大同小异。

舞蹈自古以来就深受广大人民的喜爱，针对什么样的人群都有，不管是哪里都是一样的，因为舞蹈它是一门形体艺术，也是一种特殊的语言，所表达出来的美。每个舞者都有自己梦想，有句话说得好不想当明星的舞蹈演员不是好舞者，舞者对舞台有着无限的渴望。

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