温州永嘉德语学习学校哪个好(德语的方言)

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1.德语的方言

德语的方言一般分为低地德语和高地德语。高地德语是指阿尔卑斯山和临近德国南部山区所使用的方言；低地德语分为三大体系：东低地德语、低地萨克森语和低地法兰克语。一般语言学家认为低地德语是一些独立的语言而不是德语的一些方言。

2.外教老师的教学特点

希望每个未来的德国学习道路上的人们，不仅要取得成功，而且要运用您所学到的知识。 内容丰富多彩，涵盖了社会生活的方方面面，教学体系完善，着力于学生听，说能力的培养。 所选文字接近日常生活，可以将德国国情的知识整合到语言教学中。 使用启发式教学方法，并充分利用图片和其他形式进行多媒体教学。 遵循良好的诱惑，简化复杂和难点，教给学生有效的学习方法和捷径，以快速掌握知识。

3.德语考中流程

考中：带上身份证、准考证和两本字典，通过指示牌和工作人员的引导在电脑前坐下。 当我早上参加了综合部分的测试时，我感觉还可以。 操作是一直点击鼠标，比较正常。 但是，下午参加翻译练习考试的时候，我的手开始有点颤抖，然后我就进入了状态。 我个人觉得考试时间的实践部分还是比较大方的。

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4.什么时候开始出现德语

这个词最早出现在中世纪早期的德语中。 它的词根来自日耳曼语中的人（thioda，形容词thiodisk），意思是它是一种普通人使用的语言。 当时法兰克人的上流社会普遍使用“法兰克拉丁语”，即后来的法语。 德语在当时不是一种统一的语言，它是许多地方方言的总称

5.德语字典发展史

1781年出版了*部标准的德语词典。 雅各布·格林和威廉·格林兄弟于 1852 年开始编纂最广泛的德语词典。这项工作直到 1960 年才完成。1880 年，康拉德·杜登（Konrad Duden）出版了一部德语全文词典。 在 1901 年经过小幅修订后，该词典成为标准德语的典范。 它的内容直到 1998 年才被修改，以配合有争议的 1996 年德国正字法改革。

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