南昌小码王教育少儿编程Python培训班
面议发布时间: 2022-11-03 20:46:24
南昌青山湖区少儿编程学习什么,俗话说得好:“世上无难事,只怕有心人”,无论是找工作还是工作都是一个性质,只要肯努力和用心没有做不好的,对于刚接触或者没有接触的朋友们可能都是一头雾水,在这里小编要给大家解开这个南昌少儿编程培训的疑惑,根据很多企业需求,小编在这里对编程老师怎么了解辅助工具,少儿编程培训费贵在哪,学习少儿编程黄金时段,少儿编程选择线上还是线下,是不是只有男孩才能学,教Scratch原因,编程对孩子有什么优势,内容的讲解。
老师想要教好自己的学生,得先去了解学生们要用的各种辅助工具,怎么了解?下面详细来看(1)试玩:既然说是玩,那就是说,可以先不用带有很强的目的性,喜欢哪里就从哪里开始。也可以从简单到困难,一点点尝试、体验和挑战,直到通关,甚至可以写一份攻略。(2)了解:作品玩熟了以后,再看源码,效果会更好。我们经常会发现,不理解作品的逻辑,直接看源码,密密麻麻的积木,一看就头疼,其实就是因为作品没玩熟。为什么呢?如果玩熟了,你是怎么玩的游戏,游戏规则是什么,就和源码是一一对应的。(3)拆分:很多源码看起来一大串,但是仔细一瞅就发现端倪了,能理解的功能先拆出来;不知道干啥用的,就点击运行一下看看效果,就知道这个积木什么功能了。(4)复现:从试玩,到理解,到拆分,就差*的复现了。知道源码的功能后,我们可以自己搭建程序,会哪个先搭哪个,不会了或忘记了,就打开源码对照,再重新来一遍。重复多次,直到自己可以不用参考源码,*次完整地还原出作品的效果,才算是对积木功能的理解和运用,有更深的了解。
有些家长感觉给孩子学个编程,费用很贵,那是那些家长不会去想,现在随便报个*(英语、数学、物理等)培训班、兴趣培训班(琴棋书画、舞蹈、跆拳道等)那个不贵,再说了在当今这个科技发展如此迅速的时代,市场对科技人才的需求量日益增加。科技时代不免于出现一些科技产品(人工智能、电脑、手机等等),每一样都离不开编程,可见编程的重要性,何不现在给孩子报个少儿编程,也算是给孩子的一种长远投资。再说学习编程还能提高孩子的创新创造能力,培养孩子的逻辑思维能力、耐心,增强孩子的学习能力,开发孩子的大脑,提升孩子团队协作能力、国际交流能力,让你的孩子不在是个做事没有耐心,一天瞎玩,不爱学习,不爱跟别人交流,不愿参加团体活动的人。这就是编程费用之所以贵的原因。
6-12岁,我们在干嘛,可能还在抱着手机玩游戏,看电视,但是我们来看下乔布斯(苹果公司前CEO)12岁开始学习编程,埃隆·马斯克(特斯拉公司CEO)6岁开始学习编程等等,那么多名人人家都可以在年龄很小的时候去学习编程,我们为什么不能去学习呢,难道是我们不够聪明吗,不是的,曾经有这样的一个调查,7岁左右大脑负责语言的区域最活跃,每个人都一样,在国内7岁的时候则是我们上**的时候,*的时候的学业并不是很多,同时大脑的逻辑思维也快,所以7岁学编程是*的,也是学习编程的黄金时间段,让我们不要错失这个黄金时段,去给孩子做个最划算的长期投资。
少儿编程对于小孩该选择线上还是线下,主要还是看家庭的经济条件,线上的课程对孩子的自制力是一个考验,同时还考验孩子的自主学习能力,而线下的课程则花费要高与线上的课程。线下的课程优势在于老师当着学生的面讲相关知识和动手制作相关的内容,学生有哪里不懂的,可以及时的问老师,得到老师讲解,去更好的理解消化;线上的课程则又分为两种直播课和录播课,直播课就是固定时间段,老师远程讲课;录播课则是老师提前录制好,供学生反复观看学习;线上的课程优势就是价格便宜,随时可学。具体选择线上的课程还是线下的课程,这个还看个人。
国内大多数家长根深蒂固的思想当中,电脑方面就是男孩子要强些,女孩子就弱些;其实不然,男孩子固然思维能力较强,学习比较轻松,但是女孩子有个先天优势心思缜密,比男孩子更细心,更能坚持下去;我们要抛弃固有的思想和偏见,让女孩子也去学编程,闯出属于她们的那半片天
Scratch就相当于以前的画图板,在Scratch这个工具下,把图画在Scratch上耿灵动的表述,就像一段生动的动画一样。Scratch中不需要写代码,只需要鼠标拖动模块按照既定的逻辑就可以完成编辑,是一门简单适合少儿的编程语言,它有强大的功能,还能增加孩子在制作分享当中的编程乐趣,去激发他们的学习热情。
少儿编程对孩子的性格、见识能力、思维能力、动手能力等个方面的发展都有一定的改变。这些改变有些是表现在孩子身上的,有些容易展现,也有些不是轻易展现出来的。那些不易展现的改变,或许是在处理个人问题上面,包括了学习和生活上的问题,在孩子面对这些问题时会潜移默化转变自己以往的思想,用另外一种非常完美的方式去解决问题。凸显出来的表现,很大一部分是在学习成绩上面的提高,以及动手能力的提升。学习少儿编程很多时候是以游戏的方式让孩子参与,让孩子们在游戏的过程中学习,更好的去了解编程和游戏的关系,不至于去沉迷于游戏,让孩子自己去想象创造游戏,提升孩子的学习动力。
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